Objective: This study evaluates whether attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) children with a borderline intelligence quotient (IQ) (70≤FSIQ<80), normal IQ (80≤FSIQ<120) and high IQ (FSIQ≥120) respond differently to psychostimulant treatment.
Method: 502 children, aged 6 to 12 years, with an IQ range from 70 to 150 participated in a two-week, double-blind, placebo-controlled, crossover methylphenidate (MPH) trial.
Results: In addition to differences in socioeconomic background and parental education, higher IQ children were found to present with less severe symptoms. No significant differences were found with regards to treatment response.
Conclusion: ADHD children within the normal and high levels of intellectual functioning all respond equally to psychostimulant treatment, and that proper medication management is necessary for all children with the disorder.
Objectif:: Cette étude évalue si les enfants souffrant du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et ayant un quotient intellectuel (QI) limite (70≤QI global<80), normal (80≤QI global<120) et élevé (QI global≥120) répondent différemment à un traitement par psychostimulant.
Méthode:: Cinq cent deux enfants de 6 à 12 ans, dont le QI variait entre 70 et 150, ont participé à un essai à double insu, contre placebo, croisé, sur deux semaines de méthylphénidate (MPH).
Résultats:: Outre les différences de statut socioéconomique et de niveau d’instruction des parents, il a été observé que les enfants ayant un QI élevé présentaient des symptômes moins graves. Aucunes différences significatives n’ont été constatées en ce qui concerne la réponse au traitement.
Conclusion:: Les enfants souffrant du TDAH qui se trouvent aux niveaux normaux et élevés du fonctionnement intellectuel répondent tous également au traitement par psychostimulant, et une bonne gestion de la pharmacothérapie est nécessaire pour tous les enfants souffrant de ce trouble.
Keywords: ADHD; IQ; methylphenidate response.