Interparental Relationship Quality During Pregnancy: Implications for Early Parent-Infant Bonding and Infant Socioemotional Development

Fam Process. 2021 Sep;60(3):966-983. doi: 10.1111/famp.12599. Epub 2020 Sep 28.

Abstract

Research demonstrates the central role of mother-child relationships in child socioemotional development; however, families are complex systems and the unique roles of multiple family subsystems in early infant development have received less attention. In the present study, we investigated the role of multiple family relationships (interparental, mother-infant, father-infant), during pregnancy and the first month after childbirth, in infant socioemotional functioning at 6 months. We administered semi-structured interviews during pregnancy to assess multiple qualities of the interparental relationship. At 1 month postpartum, parents completed reports about their feelings and attitudes toward their infant to assess impaired bonding. At 6 months, parents provided reports of child socioemotional functioning. Both mother-infant and father-infant impaired bonding were uniquely associated with infant socioemotional impairment, controlling for prenatal interparental relationship quality. Additionally, multiple dimensions of the interparental relationship (i.e., poor-quality conflict management, inadequate support for fathers, and low levels of respect toward mothers) were associated with infant socioemotional impairment controlling for parent-infant bonding. Results also demonstrated an indirect pathway, such that poor sexual quality during pregnancy was associated with fathers (but not mothers) reporting more impaired bonding with their infants, which was linked to greater infant socioemotional impairment. Results highlight the importance of understanding the broad family environment, prior to and immediately following the birth of the child, to identify at-risk children at the earliest possible stages of intervention.

Las investigaciones demuestran el papel fundamental que desempeñan las relaciones entre madre e hijo en el desarrollo socioemocional del niño; sin embargo, las familias son sistemas complejos, y los papeles únicos que desempeñan los múltiples subsistemas familiares en el desarrollo temprano del bebé han recibido menos atención. En el presente estudio, investigamos el papel que desempeñan varias relaciones familiares (interparentales, mamá-bebé, papá-bebé) durante el embarazo y el primer mes después del parto en el funcionamiento socioemocional a los 6 meses. Administramos entrevistas semiestructuradas durante el embarazo para evaluar varias cualidades de la relación interparental. Un mes después del parto, los padres realizaron informes acerca de sus sentimientos y actitudes hacia su bebé para evaluar deficiencias en el vínculo. A los 6 meses, los padres proporcionaron informes del funcionamiento socioemocional del niño. Los vínculos deficientes tanto entre la madre y el bebé como entre el padre y el bebé estuvieron asociados exclusivamente con una deficiencia socioemocional del bebé, teniendo en cuenta la calidad de la relación interparental prenatal. Además, varias dimensiones de la relación interparental (p. ej.: la mala calidad de la gestión de conflictos, el apoyo inadecuado para los papás y los niveles bajos de respeto hacia las mamás) estuvieron asociadas con una deficiencia socioemocional del bebé teniendo en cuenta el vínculo entre los padres y los bebés. Los resultados también demostraron una vía indirecta, por ejemplo, que la mala calidad de vida sexual durante el embarazo estuvo asociada con el informe de los padres (pero no de las madres) de un vínculo más deficiente con sus bebés, el cual estuvo ligado a una mayor deficiencia socioemocional del bebé. Los resultados destacan la importancia de comprender el entorno familiar amplio antes e inmediatamente después del nacimiento del niño a fin de identificar niños en riesgo lo antes posible en las etapas de la intervención.

研究证明了母子关系在儿童社会情感发展中的中心作用; 然而,家庭是一个复杂的系统,多个家庭子系统在幼儿早期发育中的独特作用却没有得到足够的重视。在本研究中,我们调查了多种家庭关系(父母间、母亲-婴儿、父亲-婴儿)在怀孕期间和分娩后的第一个月,以及在婴儿6个月的社会情感功能中的作用。我们对父母在怀孕期间进行半结构化访谈,以评估父母间关系的多重品质。在产后1个月,父母完成关于他们对婴儿的感觉和态度的报告,以评估受损的关系。在6个月大时,父母提供关于孩子社会情感功能的报告。在控制产前父母关系质量的前提下,母子关系和父婴关系受损与婴儿社会情感受损有着独特的联系。此外,父母间关系的多个维度(即如冲突管理质量差、对父亲的支持不足、对母亲的尊重程度低)与婴儿社会情感障碍有关,控制了亲子关系。研究结果还显示了一种间接的途径,例如,婴儿更大的社会情感障碍和父母性生活质量有关,怀孕期间不良的性生活质量与父亲(而不是母亲)报告的与婴儿的关系更糟糕有关。结果强调了在孩子出生之前和之后立即了解核心家庭所在的大家庭网路环境的重要性,以便在尽可能早的干预阶段识别出有高危风险的儿童。.

Keywords: Family Systems; Infant; Interparental; Parent-Child; Socioemotional; bebé; interparental; padres e hijos; sistema familiar; socioemocional; 婴儿; 家庭系统; 家长-儿童; 父母之间; 社会情感.

Publication types

  • Research Support, Non-U.S. Gov't

MeSH terms

  • Child Development*
  • Family Conflict*
  • Female
  • Humans
  • Infant
  • Mothers
  • Object Attachment
  • Parents
  • Pregnancy