Background: (1) Statistically significant association between sociodemographic and gynecological-obstetric variables.
Background: (2) The puerperal women had inadequate knowledge, attitudes and practices about the mini-pill.
Background: (3) After two months, there was an increase in the puerperal women's knowledge and practice.
Background: (4) The average Knowledge, Attitude and Practice scores before the intervention and after 60 days remained inadequate.
Background: (5) The technology used in the educational intervention is effective in promoting the Knowledge, Attitude and Practice domains.
to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge, attitude and practice of adolescent puerperal women regarding the mini-pill as a method of contraception in the postpartum period.
a quasi-experimental study with pre- and post-tests carried out with 139 puerperal adolescents in four public maternity hospitals, using an instrument with sociodemographic/gyneco-obstetric questions and a targeted survey called Knowledge, Attitude and Practice. The following were used in the analysis: Statistical Package for the Social Sciences software, version 20.1 for Windows; 5% significance level; 95% confidence interval; Shapiro-Wilk test to test data normality and paired t-test.
the average scores for the Knowledge, Attitude and Practice instrument were inadequate before the educational intervention; after the intervention, they remained inadequate, but with a slight improvement; the attitude was markedly inadequate. This instrument, before the intervention, was associated with age, education, number of pregnancies and having had prenatal care; after the intervention, in addition to these, it was associated with other variables, such as place of residence, being in school and having used contraception. The three domains were associated before and after the intervention.
the educational intervention, mediated by the nurse, was effective in promoting the knowledge, attitude and practice of puerperal adolescents in the proper use of the mini-pill as postpartum contraception.
Destacados: (1) Asociación estadística significativa en las variables sociodemografica y gineco-obstétricas.
(2) Las puérperas tenían conocimiento, actitudes y prácticas inadecuadas sobre la minipíldora.
(3) Después de dos meses, se observó un aumento del conocimiento y la práctica de las puérperas.
(4) Los puntajes medios Conocimiento, Actitud y Práctica antes de la intervención y después de 60 días se mantuvieron inadecuados.
(5) La tecnología utilizada en la intervención educativa es eficaz para promover los dominios Conocimiento, Actitud y Práctica.
avaliar la efectividad de una intervención educativa en el conocimiento, la actitud y la práctica de puérperas adolescentes sobre minipíldora como método de contracepción en el posparto.
estudio cuasi experimental con pre y post-tests realizado con 139 puérperas adolescentes en cuatro maternidades públicas, utilizando un instrumento con preguntas sociodemográficas/gineco-obstétrica y una encuesta dirigida llamada Conocimiento, Actitud y Práctica. En el análisis, se utilizaron: software Statistical Package for the Social Sciences , versión 20.1 para Windows ; nivel de significancia del 5%; intervalo de confianza del 95%; prueba Shapiro-Wilk para probar la normalidad de los datos y test t pareado.
los puntajes medios del instrumento Conocimiento, Actitud y Práctica resultaron inadecuados antes de la intervención educativa; después de la intervención, permanecieron inadecuados, pero con discreta mejora; la actitud mostró una inadecuación acentuada. Dicho instrumento, antes de la intervención, se asoció con edad, escolaridad, número de embarazos y haber realizado prenatal; después de la intervención, además de estas, tuvo asociación con otras variables, como lugar de residencia, estar estudiando y haber usado método contraceptivo. Los tres dominios tuvieron asociación entre sí antes y después de la intervención.
la intervención educativa, mediada por la enfermera, fue efectiva para promover conocimiento, actitud y práctica de las puérperas adolescentes en el uso adecuado de la minipíldora como contracepción posparto.
Destaques: (1) Associação estatística significativa nas variáveis sociodemográfica e gineco-obstétricas.
(2) As puérperas tinham conhecimento, atitudes e práticas inadequadas sobre a minipílula.
(3) Após dois meses, observou-se aumento do conhecimento e prática das puérperas.
(4) Os escores médios Conhecimento, Atitude e Prática antes da intervenção e após 60 dias se mantiveram inadequados.
(5) A tecnologia usada à intervenção educativa é eficaz na promoção dos domínios Conhecimento, Atitude e Prática.
avaliar a efetividade de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na prática de puérperas adolescentes sobre minipílula como método de contracepção no pós-parto.
estudo quase experimental com pré e pós-testes realizado com 139 puérperas adolescentes em quatro maternidades públicas, utilizando-se um instrumento com questões sociodemográficas/gineco-obstétrica e um inquérito direcionado chamado Conhecimento, Atitude e Prática. Na análise, foram usados: software Statistical Package for the Social Sciences , versão 20.1 para Windows ; nível de significância de 5%; intervalo de confiança de 95%; teste Shapiro-Wilk para testar normalidade dos dados e teste t pareado.
os escores médios do instrumento Conhecimento, Atitude e Prática mostraram-se inadequados antes da intervenção educativa; após a intervenção, permaneceram inadequados, mas com discreta melhora; a atitude mostrou-se com inadequação acentuada. Tal instrumento, antes da intervenção, associou-se com idade, escolaridade, número de gravidezes e ter feito pré-natal; após a intervenção, além destas, teve associação com outras variáveis, como local de residência, estar estudando e ter usado método contraceptivo. Os três domínios tiveram associação entre si antes e após intervenção.
a intervenção educativa, mediada pela enfermeira, foi efetiva para promoção de conhecimento, atitude e prática das puérperas adolescentes no uso adequado da minipílula como contracepção pós-parto.