Purpose: To verify the relationship between consistency in the use of hearing aids, auditory speech perception and vocabulary in children using hearing aids.
Methods: The population of Pereira's (2023) study was resumed and the database was analyzed containing information about the Speech Intelligibility Index (SII) for input sounds of 65 dBSPL (with or without hearing aids) of 29 children with neurosensorial hearing loss and hearing aid users bilaterally, with oral language, the number of hours per day of use of the device, four-tone average, results of the repetition of words with or without meaning in 65 dBSPL, Peabody Picture Vocabulary Test - PPVT. The consistency of the use was analyzed through measuring the auditory dosage which takes into account the average of use hours and the audibility with or without the device.
Results: The PPVT has a positive correlation with the SII with the device at 65 dBSPL. The four-tone average has a significant negative correlation with the SII in both conditions; and the same happens with the hours on daily usage. The dosage has a significant positive correlation with the SII and negative with the PTA.
Conclusion: The receptive vocabulary tends to grow alongside with the audibility dosage increment. Results suggest that listening experience, involving the audibility with or without the device and the consistency of the device daily use must be considered throughout the whole process of the rehabilitation.
Objetivo: Verificar a relação entre consistência de uso, percepção da fala, e vocabulário receptivo em crianças usuárias de auxiliares de audição, especificamente aparelhos de amplificação sonora individual (AASI).
Método: Foi retomada a população do estudo de Pereira (2023) e analisado o banco de dados com as informações referentes ao Índice de Inteligibilidade de Fala (SII) para sons de entrada de 65 dBNPS (com e sem AASI) de 29 crianças com perda auditiva neurossensorial usuárias de AASI bilateralmente, engajadas em língua oral, em famílias usuárias do português brasileiro. Foram analisados: o número de uso de horas por dia do dispositivo, média quadritonal, resultado da repetição de palavras com e sem sentido em 65 dBNPS, teste Peabody Picture Vocabulary Test – PPVT. A consistência de uso foi analisada por meio da medida da dosagem auditiva, que considera média de horas de uso e audibilidade com e sem AASI.
Resultados: O PPVT tem correlação positiva com o SII com AASI em 65 dBNPS. A média quadritonal tem correlação significativa negativa com o SII nas duas condições e o mesmo acontece com a média de horas diárias de uso. A dosagem tem correlação positiva significativa com os SII e negativa com a PTA.
Conclusão: O vocabulário receptivo tende a crescer com o aumento da dosagem auditiva. Os resultados sugerem que a experiência auditiva, envolvendo a audibilidade sem e com AASI e a consistência de uso diário do dispositivo, deve ser considerada durante todo o processo de reabilitação.
Objetivo: Verificar a relação entre consistência de uso, percepção da fala, e vocabulário receptivo em crianças usuárias de auxiliares de audição, especificamente aparelhos de amplificação sonora individual (AASI).
Método: Foi retomada a população do estudo de Pereira (2023) e analisado o banco de dados com as informações referentes ao Índice de Inteligibilidade de Fala (SII) para sons de entrada de 65 dBNPS (com e sem AASI) de 29 crianças com perda auditiva neurossensorial usuárias de AASI bilateralmente, engajadas em língua oral, em famílias usuárias do português brasileiro. Foram analisados: o número de uso de horas por dia do dispositivo, média quadritonal, resultado da repetição de palavras com e sem sentido em 65 dBNPS, teste Peabody Picture Vocabulary Test – PPVT. A consistência de uso foi analisada por meio da medida da dosagem auditiva, que considera média de horas de uso e audibilidade com e sem AASI.
Resultados: O PPVT tem correlação positiva com o SII com AASI em 65 dBNPS. A média quadritonal tem correlação significativa negativa com o SII nas duas condições e o mesmo acontece com a média de horas diárias de uso. A dosagem tem correlação positiva significativa com os SII e negativa com a PTA.
Conclusão: O vocabulário receptivo tende a crescer com o aumento da dosagem auditiva. Os resultados sugerem que a experiência auditiva, envolvendo a audibilidade sem e com AASI e a consistência de uso diário do dispositivo, deve ser considerada durante todo o processo de reabilitação.