Objectives: to construct and validate an educational game on biosafety in the Central Sterile Supply Department of a hospital in Curitiba, PR.
Methods: the study was conducted using a quantitative approach, employing applied and technological research with an exploratory design. The process was divided into six stages, from the definition of the theme to the validation and application of the game. The study was carried out from May to August 2022, involving 17 nursing professionals from a Central Sterile Supply Department during day and night shifts, as well as 9 judges.
Results: the study resulted in the construction of a board game named by the authors as "My Health First."
Conclusions: the research achieved its objective of constructing and validating an educational game. By reflecting on professional practice and correlating the occupational risks present, the professionals were able to list safe actions, identify problems, and seek solutions.
Objetivos:: construir y validar un juego educativo sobre bioseguridad en la Central de Materiales y Esterilización en un hospital de Curitiba-PR.
Métodos:: el trabajo se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo, utilizando investigación aplicada y tecnológica, con un diseño exploratorio. El proceso se dividió en seis etapas, desde la definición del tema hasta la validación y aplicación del juego. El estudio se realizó de mayo a agosto de 2022, con 17 profesionales de Enfermería de una Central de Materiales y Esterilización en turnos diurnos y nocturnos, además de 9 jueces.
Resultados:: el estudio resultó en la construcción de un juego de mesa nombrado por los autores como “Mi Salud en Primer Lugar”.
Conclusiones:: la investigación alcanzó el objetivo propuesto de construir y validar un juego educativo. Al reflexionar sobre la práctica profesional y correlacionar los riesgos ocupacionales presentes, los profesionales fueron capaces de enumerar acciones seguras, identificando problemas y buscando soluciones.