The article provides a review of the characteristics of cognitive impairment in multiple sclerosis (MS) and methods for its assessment in children. The features of the most frequently used neuropsychological batteries, with consideration of specifics of cognitive impairment in MS, and data on assessment of a state of cognitive functions obtained using neuropsychological tests are presented. The authors also discuss the issue of a long-term impact of the disease on a state of cognitive functions. Clinical factors, which can lead to cognitive impairment (type of multiple sclerosis, age at manifestation, number of relapses), are described.
В статье приводится обзор зарубежной литературы, посвященный анализу особенностей когнитивных нарушений при рассеянном склерозе и методов их оценки в детском возрасте. Рассматриваются характеристики наиболее часто употребляемых нейропсихологических батарей, учитывающих специфику когнитивных нарушений при рассеянном склерозе, а также данные по оценке состояния отдельных психических функций, полученные на основе использования отдельных диагностических тестов. Также анализируется вопрос о долгосрочном влиянии болезни на состояние когнитивных функций на основе лонгитюдных исследований. Приводятся клинические факторы, которые могут приводить к снижению когнитивных функций (тип рассеянного склероза, возраст начала заболевания, количество обострений).
Keywords: cognitive impairment; multiple sclerosis in children; neuropsychological assessment; neuropsychological batteries; pediatric multiple sclerosis.