In March 2021, in the framework of a partnership between the Geneva University Hospitals (HUG), the Santé Diabète Organization and the Ministry of Health of Mali, a 4-day workshop training course was organized with the objective of strengthening the skills of caregivers in Therapeutic Patient Education (TPE) for children and young people with type 1 diabetes. To ensure interprofessionalism, physician-nurse pairs already working together in health structures in 7 regions of Mali participated in the training. Beyond complementarity between health professionals, the aim was to cope with the realities of the Malian health system. All activities were co-chaired by physician-nurse pairs, specialized in diabetes and in TPE. A total of 30 professionals took part in the training, which consisted of 2 days of classroom training and 2 days of hands-on training with type 1 diabetic children and their families. To build the caregivers capacity in TPE, we chose innovative approaches with activities allowing the immediate application of skills learned with various pedagogical tools. The beneficiaries are not only the professionals, but also the children, teenagers and their families, including the trainers.
En mars 2021, dans le cadre d'un partenariat entre les Hôpitaux Universitaires de Genève (HUG), l'Organisation Santé Diabète et le ministère de la Santé du Mali, une formation de 4 jours sous forme d'ateliers a été organisée avec l'objectif de renforcer les compétences des soignants en matière d’éducation thérapeutique du patient (ETP) destinée aux enfants et jeunes diabétiques de type 1. Pour assurer l'interprofessionnalité, des binômes médico-infirmiers travaillant déjà ensemble au sein des structures de santé de 7 régions du Mali ont participé à la formation. Au-delà de la complémentarité entre les professionnels, il s'agit de s'adapter aux réalités du système de santé malien. Toutes les activités étaient co-animés par des binômes de professionnels médecin et infirmier spécialisés en diabétologie et en ETP. Au total 30 professionnels, ont participé à la formation qui s'est déroulée en 2 jours de cours et 2 jours de camp avec des enfants diabétiques de type 1 et leur entourage. Pour renforcer la capacité des soignants à pratiquer l'ETP, nous avons choisi des approches innovantes avec des activités permettant la mise en pratique immédiate des compétences apprises avec divers outils pédagogiques. Les bénéficiaires étant non seulement les professionnels, mais aussi les enfants et adolescents et leur entourage, sans oublier les formateurs.
Keywords: Diabetes; Mali; Therapeutic Patient Education; Type 1 diabetes.
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