Objective: The Halle continuum (HaKom) is a course for doctors undergoing postgraduate medical training in southern Saxony-Anhalt. It revises the skills and knowledge acquired during undergraduate medical training and develops them on an individual and needs-driven basis. The development and establishment of the three-day ready for (resident on-call) duty (Fit für den Dienst) course, which has been held four times a year since 2020, will be used as an example to present the overall HaKom curriculum.
Methodology: The HaKom comprises a total of eight courses already established and four further courses still being planned, the order of which can be adapted individually. One of the HaKom courses is the ready for duty course, the structure and development of which will be explained below. The course content was developed in line with the KERN model using a questionnaire-based needs assessment conducted between 2019 and 2020 among 77 participants from ten different specialty areas.
Results: In the in-person ready for duty course, 16 participants learn relevant content for their first (on-call) duty using simulations, communication training and practical skills stations at the learning centre of Halle University Hospital. Participants can study theoretical content in detail in a blended-learning approach. Evaluations of the curriculum taught to the first 12 cohorts - comprising a total of 205 participants - were conducted with a response rate of 65% and the course content was adapted on the basis of these evaluations. All of the respondents (100%) said that the course was useful in preparing them at the beginning of their medical career.
Conclusion: As part of the overall HaKom curriculum, the ready for duty course builds on and goes beyond undergraduate medical training. By improving the quality of postgraduate medical training, it is designed to guarantee adequate patient care and can also promote local networking among the participants.
Zielsetzung: Das Hallenser Kontinuum (HaKom) ist ein Kursangebot für Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung im südlichen Sachsen-Anhalt. Es wiederholt die im Studium erlernten Fertigkeiten und Kenntnisse und baut diese individuell und bedarfsgerecht aus. Anhand der Entwicklung und Etablierung des dreitägigen, seit 2020 viermal jährlich stattfindenden Kurses „Fit für den Dienst“ wird das Gesamtcurriculum HaKom beispielhaft vorgestellt.
Methodik: Insgesamt umfasst das HaKom acht bereits etablierte sowie vier geplante Kurse, die in individueller Reihenfolge absolviert werden können. Teil des HaKom ist der „Fit für den Dienst“-Kurs, dessen Aufbau und Entwicklung im Folgenden erläutert werden soll. Die Kursinhalte wurden entsprechend dem KERN-Zyklus anhand einer von 2019 bis 2020 durchgeführten Fragebogenbedarfsanalyse mit 77 Teilnehmenden aus 10 Fachrichtungen entwickelt.
Ergebnisse: Im „Fit für den Dienst“-Präsenzkurs werden 16 Teilnehmenden relevante Inhalte für den ersten (Bereitschafts)Dienst mittels Simulationen, Kommunikationstrainings sowie praktischen Skills-Stationen am Lernzentrum der Universitätsmedizin Halle vermittelt. Theoretische Inhalte können in einem „blended-learning“-Konzept vertieft werden. Die ersten 12 Durchgänge mit insgesamt 205 Teilnehmenden wurden mit einer Rücklaufquote von 65% evaluiert und die Kursinhalte entsprechend der Evaluationen angepasst. Für alle (100%) der Befragten stellte der Kurs ein sinnvolles Angebot für ihren Berufseinstieg dar.
Fazit: Der Kurs „Fit für den Dienst“ stellt im Gesamtcurriculum HaKom eine Weiterführung der medizinischen Ausbildung über das Medizinstudium hinaus dar. Er soll durch eine Qualitätsverbesserung der Weiterbildung die Patientenversorgung sicherstellen und kann zudem eine lokale Vernetzung der Teilnehmenden bewirken.
Keywords: postgraduate medical training; postgraduate training curriculum; simulations.
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