Handbuch Informationskompetenz

Published by De Gruyter Saur 2016

Handbuch Informationskompetenz

Handbook on Information Literacy

Edited by: Wilfried Sühl-Strohmenger
In collaboration with: Martina Straub

In the series De Gruyter Reference

https://doi.org/10.1515/9783110403367

Overview
Contents

About this book

This work offers a basic overview of information literacy from the perspective of the library and information sciences. It includes essays on strategies for practical implementation of support for information literacy in schools, universities, and research facilities. A particular focus is placed on designing such programs to promote learning through calculated spatial and technical infrastructures and didactically effective planning.

Author / Editor information

Wilfried Sühl-Strohmenger, Freiburg im Breisgau.

Reviews

"Das Thema Informationskompetenz wird im Handbuch umfassend beleuchtet. So ergibt sich trotz eines deutlichen Schwerpunkts auf Bibliotheken ein facettenreiches Gesamtbild, das insbesondere verschiedene Lebensalter und auch die unterschiedlichen Länderprägungen des deutschsprachigen Raums und Großbritanniens widerspiegelt. In mehreren Kapiteln wird deutlich, dass Informationskompetenz längst nicht nur aus praktischen Fertigkeiten besteht, sondern auch in einem übergeordneten Zusammenhang (ethisch, politisch, etc.) gesehen werden muss. Gleichzeitig bietet der Sammelband zahlreiche praktische Hinweise, wie Informationskompetenz gezielt gefördert werden kann."
Gabriele Irle in: socialnet Rezensionen, 12.07.2018, https://www.socialnet.de/rezensionen/23722.php, Datum des Zugriffs 13.07.2018

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Table of Contents Publicly Available Download PDF	V
Abkürzungsverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	XI
Zur Einführung: Neudefinition von Informationskompetenz notwendig? Wilfried Sühl-Strohmenger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
Grundlagen, Methoden, Technologien
Informationskompetenz anders denken – zum epistemologischen Kern von „information literacy“ Thomas Hapke Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	9
Standards der Informationskompetenz – neue Entwicklungen in Deutschland, Großbritannien und den USA Fabian Franke Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	22
Referenzrahmen Informationskompetenz für alle Bildungsebenen Andreas Klingenberg Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	30
Empirische Erfassung von Informationskompetenz Anne-Kathrin Mayer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	42
Informationskompetenz in ethischer Perspektive Hermann Rösch and Wilfried Sühl-Strohmenger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	52
Informationskompetenz und Rhetorik Eric W. Steinhauer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	64
Informationspsychologische Grundlagen der Informationskompetenz Roland Mangold Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	74
Mobil, vernetzt, „always on“ – Lebenswelten junger Menschen und Informationskompetenzförderung der Bibliotheken Anne-Katharina Weilenmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	82
Big Data – neue Herausforderungen für Informationskompetenz und Bildung Harald Gapski Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	94
Resource Discovery Systeme Magnus Pfeffer and Heidrun Wiesenmüller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	105
Suchmaschinenkompetenz als Baustein der Informationskompetenz Dirk Lewandowski Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	115
Förderung von Informationskompetenz durch E-Learning: Wie viel Technik soll es sein? Werner Hartmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	127
Vorschule und Schule
Informationskompetenz bei Kindergartenkindern Sonja Gust von Loh and Maria Henkel Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	139
Förderung von Informationskompetenz als Aufgabe von Schule Birgit Eickelmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	151
Das kooperative Schulungsmodell zur Förderung von Informationskompetenz – am Beispiel der Teaching Library Vorarlberg Diemut Stadelmann and Thomas Feurstein Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	159
Die Förderung der Informationskompetenz zusammen mit Lehrkräften Nathalie Mertes Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	171
ASK UB – Evaluation und Weiterentwicklung eines Schulungskonzeptes für Informationskompetenz Antje Brunner and Katrin Rauhut Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	181
Hochschulstudium
Förderung wissenschaftlicher Informationskompetenz in deutschen Hochschulen Ulrich Meyer-Doerpinghaus Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	195
Informationskompetenz an Massenuniversitäten – Wherever, Whenever! Medea Seyder Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	201
Bibliotheken an Hochschulen in Bayern: Bestandsaufnahme und Modell Ansbach Jens Renner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	210
Informationskompetenz und forschungsorientiertes Studium – ein Beitrag aus der Hochschuldidaktik Peter Tremp Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	219
Grenzverschiebungen: Wissenschaftliches Schreiben, Schreibwerkstätten und Informationskompetenz Gabriela Ruhmann and Marcus Schröter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	227
Förderung von Informationskompetenz in der KIT-Bibliothek unter besonderer Berücksichtigung der Ausbildung von Lernkompetenz als zentraler Komponente von Informationskompetenz Anne Linsler and Michael Mönnich Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	245
Fit für die Bachelorarbeit – wie Institutsbibliotheken Blended Learning einsetzen können Ladina Tschander Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	257
Informationskompetenz institutionell verankern am Beispiel der Universitätsbibliothek Bern Lennart Güntzel Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	269
Wissenschaft und Forschung
Informationskompetenz im Wissenschaftssystem Inka Tappenbeck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	279
Informationsservices auf Augenhöhe – So können Bibliotheken den Forschungsprozess proaktiv unterstützen Felix Lohmeier, Jens Mittelbach and Matti Stöhr Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	289
Publikationskompetenz Alice Keller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	307
Plagiat und Zitat. Eine Skizze zur Entstehung des Begriffs geistiges Eigentum und seiner Nutzung in der Wissenschaft Markus Malo Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	323
Die Vermittlung akademischer Integrität – Das Beispiel der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und ihrer Universitätsbibliothek Nicole Walger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	335
Förderung von Informationskompetenz bei Promovierenden – das Beispiel der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg Jens Hofmann and Stephanie Kolbe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	347
Lernen und Lehren in der Bibliothek
Eine neue Bibliothekspädagogik für die Generation Y? Detlev Dannenberg Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	359
Bibliotheksdidaktik zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz Ulrike Hanke and Wilfried Sühl-Strohmenger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	369
Wissen vor Ort – räumliche Angebote und interne Organisation können die Vermittlung von Informationskompetenz stärken Maren Krähling Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	382
Veränderte Lerninfrastrukturen an der Schnittstelle von Öffentlichen Bibliotheken und Erwachsenenbildung – Konzeptionen und Modelle Richard Stang Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	391
Förderung von Lese- und Informationskompetenz mit dem Spiralcurriculum Kerstin Keller-Loibl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	398
Informationskompetenz und intergenerationelles Lernen Heike vom Orde Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	406
Situationsorientierte Online-Tutorials zur Förderung von Informationskompetenz: Das FIT-Konzept der Universitätsbibliothek Heidelberg Benno Homann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	415
Informationskompetenz als Kuratieren von Wissensräumen Thorsten Bocklage, Julia Rübenstahl and Renke Siems Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	427
Welche Qualifikationen benötigen Bibliothekarinnen und Bibliothekare zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz? Sabine Rauchmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	439
Kompetenzen für Teaching Librarians Ulrike Scholle Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	449
Länderprofile
Informationskompetenz in der Schweiz – neue Entwicklungen Thomas Henkel and Brigitte Schubnell Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	461
Die Förderung von Informationskompetenz an Bibliotheken in Österreich Michaela Zemanek Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	470
Information Literacy in the UK Jane Secker and Geoff Walton Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	485
Informationskompetenz in Deutschland Fabian Franke and Benno Homann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	500
Literaturverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	523
Stichwortverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	561

(Deutsch)

Language: German
Publisher: De Gruyter Saur
Edition: 2nd revised edition
Audience: Librarians, information scientists, research, cultural and educational institutions
Pages
- Front matter: 11
- Main content: 564
Illustrations
- Illustrations: 25
- Tables: 12
Keywords: Information literacy

eBook

Published: March 7, 2016
ISBN: 9783110403367

Hardcover

Published: March 7, 2016
ISBN: 9783110403299

Paperback

Published: November 7, 2017
ISBN: 9783110578300