سجل مرشح الإساءة

'[[ملف:Child's Museum.jpg|220بك|تصغير|يسار|مَتحف الطفل]] '''متحف الطفل العراقي'''، هو متحف موجود ضمن الأرض المخصصة لبناية [[المتحف العراقي]]، ويشغل [[باب نرجال|بوابة نركال]] الآشورية، وهو متحف مصغر ذو هدف تربوي وتعليمي، يوصل إلى الطفل فكرة كيف عاش الإنسان القديم وكيف تعلم وكيف أخترع الكتابة وبنى [[قرية]].<ref group="َ">[http://baghdadlife.info/archives/290 متحف الطفل] اطلع عليه بتاريخ [[14 سبتمبر]]، [[2018]] بغداد لايف {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20180222084440/http://baghdadlife.info:80/archives/290 |date=22 فبراير 2018}}</ref> تعود فكرة إنشاء المتحف إلى عامي [[1974]] و[[1975]] عندما جرت مناقشات حادة في الصحف العراقية اليومية عن المتحف، وعن ما هيته، ورأت مديرية الآثار العامة والمؤسسة العامة للآثار والتراث، إلى أن يجب استقطاب اهتمامات الأطفال، لذلك أنشئ هذا المتحف. أفتتح المتحف عام [[1977]] وأغلق عام [[2002]] لترميمه واستمر إغلاقه بسبب احداث عام 2003، وقررت وزارة السياحة والآثار في يوم [[16 نوفمبر]]، [[2009]] فتحه، وقد تضرر من [[الغزو الأمريكي للعراق]]، وتم ترميمه في عام [[2005]] بمساعدة [[يابان]]ية، لكن انفجار سيارة مفخخة بالقرب منه في عام [[2006]] حالت دون افتتاحه،<ref name=":0" group="َ" /><ref name=":1" group="َ" /><ref name=":2" group="َ" /> وفي عام 2017 تم تجديد بنايته.<ref name=":3" group="َ" /><ref name=":4" group="َ" /> == الفكرة == بين عامي 1974 و1975 جرت مناقشة حادة في الصحف العراقية اليومية عن المتحف وإذ كان مخزن منظم للتحف الأثرية أو سجل للتاريخ، يقدم الدلائل الحيوية على صحة التاريخ المدون ويقوم على تصحيحه أيضاً؟، وهل أن المتحف هو وسيلة تربوية خاضعة لتعليمات رجال التربية وعلمائها؟، وبحسب دراسات مديرية الآثار العامة والمؤسسة العامة للآثار والتراث، وتوصلت إلى أن المتحف التربوي يوجه إلى كل الأعمار والمستويات الثقافية، ورأوا أنه يجب أن يتم استقطاب اهتمامات الأطفال، لاستيعاب كل المهتمين بالمتحف ومعروضاته وبتاريخ القطر العراقي وبلاد الرافدين، والتوجه إلى المتحف كمؤسسة ثقافية وفنية تقدم الخدمات للأطفال بلغة يفهمونها وترسخ صور القطع الفنية والآثرية في الذاكرة، وعمل تجربة في القاعة الخاصة في مبنى المتحف العراقي واعتمدت الفكرة على استخدام الصور والكاريكاتير الملون والمقارنة بين القطع الأثرية القديمة وبدائلها العصرية والربط بين المناظر الأثرية والآلات العصرية خاصة الآلات الموسيقية والزوارق ولعب الأطفال. واستخدمت موديلات المدن والمعابد القديمة للتأشير على صورة المدينة القديمة واستخدمت الطيور والحيوانات المحنطة حيث عرضت إلى جنب موديلات طينية عثر عليها في التنقيبات لحيوانات وطيور. <ref group="َ">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 25 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> == وسائل العرض == أعتمدت وسائل العرض على خزانات بقياس (0ر1×50ر،م) والخزانات الأفقية على ارتفاع (1،03) بالإضافة إلى لوحات ذات طبيعة طفولية رسمها مجموعة من رسامي مجلات الأطفال في العراق، والتي اختصت بموضوعات آثارية بصورة ملذة وضاحكة واعتمدت إيصال العرض الأفقي للآثار والقطع البديلة من الحياة المعاصرة.<ref group="َ">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 25-26 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> == نقد == لم يستطع المتحف تقديم نموذج تربوي مستقل لمستوى محدد من المعلومات التاريخية المعروضة وبأسلوب مقارب لذهنية الطفل ولعمر معين، وكان الآثاث المتحفي المستخدم من النوع ذي القياسات الملائمة للكبار و<nowiki/>[[يافع|اليافعين]] كما أن الشروح المقدمة لم تكن مفصلة بدقة تتناسب مع عمر الطفل ووعيه.<ref group="َ" name=":6">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 26 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> == فكرة تطوير المتحف == وضعت دراسة تفصيلية للمستقبل وكانت إدارة المتحف تريد أن تجعل متحف الطفل بالمعنى النموذجي الأمثل طموحاً أن يحقق وفق هذه المعايير: *أن يحقق أعلى نسبة ممكن في الأستيعاب. *أن يكون متنوع الخدمات. *أن يراعي عمل الطفل وقدرته البدنية على الحركة لزمن معين ومسافة معينة. *أن يتناسب في اثاثه مع حجم الطفل بين سن السابعة والحادية عشر من العمر. *أن يتكلم ب<nowiki/>[[لغة]] يفهمها الأطفال. *أن يترك لدى الطفل شعوراً بأنه أنسان مميز في مكان مميز أيضاً وبأن تجربة زيارة المتحف هي أحدى التجارب الرئيسية في حياته. *أن تستخدم كل الأجهزة الصوتية والضوئية البسيطة والتي يمكن للطفل نفسه مباشرة اعمل فيها من دون تعقيد لربط الوسائل التكنولوجية الحديثة بحقائق التاريخ القديم. *تقديم صورة أولية بسيطة للأسطورة القديمة كقصة تاريخية *تقديم نموذج منتقى لأشكال العلاقة بين الأنسان والآلة من خلال مفاهيم عصرية تجد تطورها عبر التاريخ. *الربط بين الصوت والصورة للموقع الأثري والخارطة الأثرية التاريخية بواسطة نظام إلكتروني يستخدم شبكة معقدة تربط أهم مواقع العراق بخارطة ضوئية يرافقها شرح مسجل لكل موقع. *تقريب صورة العمل الآثاري من ذهن الطفل بواسطة أفلام متحركة في أجهزة مختارة ولمدة لا تزيد عن 4 دقايق. *استغلال تعب الطفل وغريزة الجوع لديه للاحتفال بهذه الزيارة في مطعم خاص للأطفال يقدم لهم الحليب والفاكهة والبسكويت. == التنفيذ == تم اختيار نموذج البوابة الآشورية التي بنيت على أرض المتحف العراقي خلف القاعة الآشورية وهي بناية ذات برجين على ارتفاع 12 متر، يربط بينهما قوس قطره (58ر4م) على ارتفاع ستة امتار، تبلغ المساحة الصالحة في قاعدة كل برج 9،80 ×5ر6م. وباستخدام نظام هندسي لتقطيع ارتفاع البرج إلى مساحات مقاربة لمساحة قاعدته للحصول على خمسة أرضيات جديدة كل منها تخصص لفعالية معينة وفق فكرة التطوير، وكانت الأرضية العليا في الطابق الثاني هي الكبرى لأنها أمتدت فوق البرجين والقوس الذي يربط بينهما، ولم يطرأ أي تغيير في منظر البرج الخارجي نتيجة الأعمال الهندسية والإنشائية الداخلية وقسمت القاعات وواجباتها على النحو الأتي: *القاعة الأرضية في البرج الأيسر الجنوبي: وهو القريب إلى شارع جمال عبد الناصر واستخدمت القاعة الأرضية فيه كغرفة استقبال واستعلامات ومساحتها 80ر9 × 15ر6م. *الطابق الأول وترتقي إليه من سلم في نهاية القاعة الأرضية وفيه مسرح للدمى يقدم مسرحية أسطورية سومرية. *الجزء الأول من قاعة الطابق الثاني بمساحة 15ر9 × 15ر6 م وهي القاعة الممتحدة حتى البرج الثاني وتحتوي على خزانات عرض مع بانوراما لحياة الإنسان في الكهف. وخريطة أثرية للعراق ضوئية وصوتية وتشمل على خزانات ممتدة على جزئين في هذه القاعة الطويلة ومساحة كل القاعة هي 10ر18×5ر9م وتنتهي بسلم يهبط إلى عمق البرج الثاني وهو البرج الشمالي الأيمن. *القاعة في الطابق الأول من البرج الثاني وهي مقسمة إلى ثماني كابينات خشبية في كل منها جهاز لعرض أفلام الكاسيت الملونة وتتسع كل كابينة 4 أطفال وتبلغ مساحتها 10ر9م × 30،6م. *قاعة أرضية في البرج الثاني وهي مخصصة لتناول المرطبات والفواكة وهذه القاعة مصممة مثل الكافتيريا ومجهزة بكل وسائل الرائحة وتبلغ مساحتها 70ر9م×20ر6م.<ref group="َ">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 26-27 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> == نظام الزيارة == لقد وضع نظام للزيارة وذلك لضمان سيولة الحركة وقدرة الطفل لاستيعاب الكامل وبدون تدافع أو المرور السريع على الخزانات وكان نظام الزيارة مبني على الحجز المسبق للمتحف لمدة ساعة ونصف لكل صف وبإمكان المدرسة الواحدة حجز المتحف لثلاثة صفوف في كل مرة. وكانت الزيارة على الآتي: *مشاهدة مسرح الدمى. *الارتقاء إلى قاعة المعروضات والانقسام إلى مجاميع صغيرة لكل مجموعة منها دليل يقوم بالشرح المبسط وبأسلوب تشويقي لمعروضات كل خزانة. *الهبوط إلى القاعة المظلمة والتي هي قاعة المرئيات والصوتيات، وبها ينقسم الإطفال إلى مجاميع، وكل مجموعة في كابينة خاصة لمشاهدة فيلم قصير يعرض مواضيع تخص الآثار لمدة اربع دقائق، وبعد ذلك ينزل الجميع إلى الكافتريا حيث توزع عليهم الفواكة والمرطبات ثم تلتقط لهم الصور ويودعون.<ref group="َ" name=":7">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 27 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> == الحجز == واعتمد أسلوب الحجز على التعميم لكل مدارس البلد ومن خلال وزارة التربية ومديريات التربية العامة في المحافظات في بداية كل سنة دراسية ويرفق بالتعميم نموذج استمارة يكتب فيها اسم المدرسة والصف واسم المعلمة المرافقة ويعتمد على رسالة جوابية من المتحف لنفس المدرسة يحدد فيها الموعد بالساعة واليوم وعدد الصوف وقد يحجز المتحف لنفس المدرسة لعدة أيام متتالية إذا كانت الصفوف فيها كثيرة. == المعروضات == هنالك 27 خزانة بثلاث أنواع وبأربع قياسات، وكذلك الخارطة الضوئية والصوتية وتحتوي على أشارات ضوئية لمواقع 17 مدينة وقرية أثرية ترتبط بهما تشكيلة من الصور الفوتوغرافية لأهم آثار هذه المواقع مع شرح بالكاسيت المسجل لكل موقع يرتبط كل منها بزر كهربائي يضغط عليه الطفل فتضاء الصورة والنقطة الجغرافية، كذلك أحتوى المتحف على 110 قطعة أثرية حقيقية في الخزانات بالإضافة إلى وسائل وأجزاء من لعب ولعب عصرية مثل الدمى والميكانو والليغو والصور التخيلية والآلات الصغيرة مثل ماكنة الخياطة والكهربائيات واستخدمت البدائل الحديثة للقطع الأثرية قلم الكتابة المحبرة والطوابع والأدوات الكهربائية والأضاءة والأقداح والأواني المعدنية والزجاجية.<ref group="َ">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 27-28 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> وتشمل الخزانات جملة وتفصيلاً ما يلي: *خزانة لللآلات الحجرية الأولى مقاشط وفؤوس وآلات. *خزانة للالات القاطعة وبدائلها الحديثة. *خزانة للأختام الأسطوانية ومقارنة والاقلام والكتابة الحديثة. *خزانة للخياطة والملابس. *خزانة لدمى الأطفال الحيوانية. *خزانة لدمى الأطفال والتي تحتوي علىلعب وأثاث مصغر *مجموعة خزانات للفخار *خزانة تعرض البطارية الأولى في التاريخ مع تشكيلة كهربائية. *خزانة تعرض آثاراً إسلامية مختلفة. وتعرض كاسيتات الأفلام الأفلام التالية: *اكتشاف النار. *الكتابة على الطين. *النقش على الحجر. *المستنصرية. *القصر العباسي. *جامع الجمعة في سامراء. *بابل *القصر الجنوبي *التنقيب في حمرين بموقعي ابو القاسم وتل كبة. وتحتوي الكافيتريا على ثمانية مناضد دائرية وأثنان وثلاثون كرسي صغير بالإضافة إلى مطبخ صغير وأجهزة تبريد العصير وغلي الماء وغسل الأكواب.<ref group="َ">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 29 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> وتحتوي على 14 لوحة تمثل المناظر التالية:<ref group="َ" name=":8">{{مرجع كتاب |المؤلف1= مؤيد سعيد |العنوان= متحف الطفل - بغداد الفكرة والتجربة |الطبعة= الأولى |الصفحة= 30 |مسار= https://drive.google.com/drive/folders/0B12YyQVrksbndHJDekF0N1pIaEk |الناشر= مجلة سومر |تاريخ الوصول= [[9 سبتمبر]]، [[2018]] |المكان= [[بغداد]] |تنسيق= pdf }}</ref> *البساط الطائر فوق بغداد. *جني علاء الدين. *احتفال في زقاق مع آلات موسيقية. *ممرضة تداوي أسداً جريحاً. *فارس عربي. *انسان من العصر الحجري يصنع تلفزيوناً من قطع حجرية. *طفل ينجح في نحت لوحة حجرية بالخط المسماري. *منظر لاطفال يستخرجون رأس سرجون الأكدي برافعة *غواص في البحر *حيوان الديناصور مع شرطي مرور *ابو القاسم الطنبوري وحذاؤه *طفلة تحمل دمية أثرية *طفلة في ملابس سومرية يسحب عربة أثرية. *فريق كرة قدم أمام حارس مرمى سومري. وبلغ عدد المدارس للسنة الأولى من افتتاح المتحف عام 1980، 23 مدرسة، و98 صفاً، و3210 طفلاً. == أراء الأطفال == أتفق كل الأطفال أن مسرح الدمى جميل وأن قاعة المرئيات مثيرة لانها غريبة. أما قاعة المعروضات فكان الاستيعاب مختلفاً باختلاف الاعمار وسنوات الدراسة وكانت الخارطة الضوئية مثيرة لديهم إلا أن الوقت المحدد لاستخدامها قصير لكل طفل. وكانت الكافيتريا استراحة جميلة لهم جميعاً. == أغلاق متحف الطفل وإعادة افتتاحه == قررت وزارة السياحة والآثار في يوم [[16 نوفمبر]]، [[2009]] افتتاح متحف الطفل تزامناً مع احتفالات يوم بغداد بعد إغلاقه لأكثر من سبع سنوات نتيجة تعرضه لأعمال سلب في عام 2003 فضلاً عن تضرره من أعمال العنف، وقد تمت إعادة تأهيل المتحف بدعم من اليابان عام [[2005]]، إلا أن انفجار سيارة مفخخة بالقرب منه عام 2006 أدى إلى تعرضه إلى أضرار حالت دون افتتاحه أمام الجمهور، وقد أفتتح المتحف أول مرة عام 1977 إلا أنه أغلق عام 2002 لترميمه واستمر إغلاقه بسبب أحداث عام 2003.<ref group="َ" name=":0">[http://burathanews.com/arabic/news/80041 افتتاح متحف الطفل اليوم بعد إغلاق دام نحو سبع سنوات] اطلع عليه بتاريخ [[14 سبتمبر]]، [[2018]] وكالة أنباء براثا</ref><ref group="َ" name=":1">[http://www.dp-news.com/pages/detail.aspx?articleid=23211 إعادة فتح متحف الطفل في بغداد] اطلع عليه بتاريخ [[13 سبتمبر]]، [[2018]] دي برس </ref><ref group="َ" name=":2">[http://archive.aawsat.com/details.asp?issueno=10992&article=544696#.W5sqtWOTDiw بغداد: متحف الطفل يعيد فتح أبوابه بعد غياب أكثر من 25 عاما] اطلع عليه بتاريخ [[14 سبتمبر]]، [[2018]] الشرق الأوسط</ref> قامت منظمة بصمة أمل، بعمليات تجميل متحف الطفل العراقي، حيث قامت برفع الأ,ساخ وتنظيف الحدائق المحيطة بالمتحف، والاستعانة بالصاروخيات الخاصة [[خرطوم (أنبوب)|بخراطيم المياه]] لغسل الجدران الخارجية ومعالجتها ووضع الطلاء الأولي ومن ثم الطلاء الثانوي، وأنجز بوقت قياسي قدره 15 يوماً أستمر من ساعات الصباح الباكر حتى ساعات متأخرة من الليل، لافتتاحه أمام الزائرين.<ref group="َ" name=":3">[http://basmateamel.org/index.php?name=News&file=article&sid=60 تجميل متحف الطفل العراقي] اطلع عليه بتاريخ [[13 سبتمبر]]، [[2018]] منظمة بصمة أمل {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20180903055847/http://basmateamel.org/index.php?name=News&file=article&sid=60 |date=03 سبتمبر 2018}}</ref><ref group="َ" name=":4">[http://www.mocul.gov.iq/index.php?name=News&file=article&sid=7773 (بصمة أمل) تضع بصمتها على متحف الطفل] اطلع عليه بتاريخ [[13 سبتمبر]]، [[2018]] وزارة الثقافة العراقية</ref> == أنظر أيضاً == * [[متحف الطفل]] * [[متحف الطفل بالقاهرة]] * [[متحف الأطفال (الأردن)]] == المصادر == {{مراجع|مجموعة=َ|2}} == وصلات خارجية == *[https://www.youtube.com/watch?v=L_qvuCJvmtY منظمة بصمة أمل‎ تعيد ترميم متحف الطفل العراقي بعد 14 عام من "الاهمال"] [[اليوتيوب]] *[https://www.youtube.com/watch?v=vmNXR_xbW5I&t=58s منظمة بصمة امل - تقرير قناة العراقية لحملتنا تجميل متحف الطفل في بغداد] {{متاحف العراق}} {{معالم بغداد}} {{شريط بوابات|متاحف|العراق|بغداد|علم الآثار|الشرق الأوسط القديم}} [[تصنيف:المتاحف الأثرية في العراق]] [[تصنيف:تأسيسات سنة 1977 في العراق]] [[تصنيف:مبان ومنشآت في بغداد]] [[تصنيف:متاحف آثار]] [[تصنيف:متاحف بغداد]] [[تصنيف:متاحف الشرق الأوسط القديم]] [[تصنيف:متاحف وطنية]]'