Teach For Austria

✨ PROUD TFA MOMENT AUS DEM KINDERGARTEN ✨  Unsere Fellows leisten im Kindergarten wichtige Bildungsarbeit und berichten worauf sie besonders stolz sind. 🌞  Danke für eure gute Arbeit! 😍  #kindergarten #elementarpädagogik #bildungsgerechtigkeit

Wie können Lehrkräfte eine "lernförderliche Umgebung" in der Klasse schaffen? Verena Hohengasser stand vor einigen Jahren selbst als Fellow in der Klasse und hilft nun als Head of Training unseren Fellows dabei, als Lehrkräfte wirksam zu sein. Sie spricht aus ihrer Erfahrung darüber, wie Kinder im Unterricht besser konzentriert bleiben und teilt konkrete Tipps. 😍 #backtoschool #teaching #teacherlife #tippsundtricks

🌟 Startklar für das neue Schuljahr im Osten Österreichs! 🌟 Unsere Fellow Barbara K. Haas teilt drei wertvolle Tipps für einen erfolgreichen Schulalltag: 1️⃣ Struktur und Routine: Ein gut geplanter Tagesablauf hilft, den Fokus zu behalten und Stress zu reduzieren. 2️⃣ Kommunikation auf Augenhöhe: Offen und ehrlich zu kommunizieren stärkt das Vertrauen zwischen Lehrkräften und Schüler:innen. 3️⃣ Gemeinsames Lernen und Wachsen: Zusammen Herausforderungen meistern und Erfolge feiern – das schweißt zusammen! Wir wünschen allen Fellows, Pädagog:innen, Kindern, Lehrkräften, Schüler:innen, Direktor:innen und Schulwart:innen im Osten Österreichs einen fantastischen Start ins neue Schuljahr! 🍀 Lasst uns gemeinsam stark sein und uns gegenseitig unterstützen! 💪 Teilt diese Tipps oder schreibt eure Tipps in die Kommentaren und lasst uns das Beste aus diesem Schuljahr machen! 📚✨ https://lnkd.in/dnw7fqzf #Schulstart2024 #GemeinsamStark

✨✨PROUD TFA MOMENT✨✨ Das neue Schuljahr kommt in großen Schritten näher und wir blicken auf das vergangene Jahr zurück. 3 Erfolgsgeschichten die beispielhaft zeigen, was unsere Fellows leisten und die deutlich machen, dass hochwertige Bildung über reine Wissensvermittlung hinaus geht.😎 #proudmoment #teacherlife #school #backtoschool

Wir stellen ein! Wenn du im TFA-Team arbeiten möchtest und mit deiner Arbeit einen maßgeblichen Beitrag zur Verbesserung der Chancengleichheit in Österreich leisten willst, dann bewirb dich auf diese Stelle in unserem Trainingsteam. Es erwartet dich eine abwechslungsreiche Tätigkeit in einem dynamischen Umfeld. Wir freuen uns auf deine Bewerbung! Mehr freie Stellen findest du unter: https://lnkd.in/e4rePZd #job

Der Falter hat eine Volksschule in Wien besucht und eine Reportage aus einer „allein gelassenen öffentlichen Schule" geschrieben. Ein Artikel, der das Spannungsfeld zwischen Eltern die frei entscheiden können, wo ihre Kinder zur Schule gehen und der dadurch fehlenden Durchmischung von Kindern mit unterschiedlichen Herkünften aufzeigt. Die Journalistin Daniela Krenn stellt die Frage: Wie „soll es mit der Integration klappen, wenn Kinder mit Migrationsbiografien unter sich bleiben?" Der Lokalaugenschein des Falter zeigt die vielen Herausforderungen die engagierte Direktor:innen und Lehrkräfte bewältigen müssen, ohne dabei zu vergessen, dass es um die Zukunft der Kinder geht. Ab Herbst 2025 werden wir unsere Fellows auch in Volksschulen einsetzen. Damit wollen wir einen Beitrag dazu leisten, dass alle Kinder zwischen 3-14 Jahren faire Bildungschancen erhalten. In enger Zusammenarbeit mit der Bildungsdirektion für Wien und den Schulleitungen werden die Fellows so platziert, dass sie aufgrund ihrer Studien-Hintergründe und ihrer Arbeitserfahrungen an den jeweiligen Standorten die größtmögliche Wirkung erzielen können. #bildungssystem #machenstattreden #volksschule #primarstufe

Wo sind die Eltern, die sich vors Lehrerzimmer kleben? 😮 Unser Gründer Walter Emberger reflektiert in seinem Kommentar in der Die Presse über die Zuständigkeiten im Bildungssystem und die Zukunft im Klassenzimmmer. Außerdem stellt er Lösungsvorschläge vor, die er zusammen mit der Bildungsgruppe „Mehr Grips“ erarbeitet hat: „Österreichs Bildung 2032 ist lt. „Mehr Grips“ ein agiles Bildungssystem, also das Zusammenspiel zwischen einem kleinen, aber sehr kompetenten Ministerium im Zentrum, das die Standards definiert, und gut ausgestatteten Einheiten – also Schulen –, die über Autonomie verfügen und diese Standards bedarfs- und situationsgerecht umsetzen. Diese Autonomie schließt auch budgetäre, inhaltliche und personelle Spielräume ein. Die derzeit deutlich ausgeprägten Zwischenebenen und die stark vertikal orientierten Entscheidungsstrukturen werden merklich reduziert, was neben einer Kosteneinsparung auch zu einer spürbaren Entlastung der Schulen führt.“ ✨ Was denkt ihr über die Vorschläge? 🧐 👉 https://lnkd.in/djtXu9Ud #bildung #bildungssystem #mehrgrips

In ihrem ersten Fellowjahr wurde Sabine Schulbuchautorin. ✨📕 Nach zwei Jahren Arbeit hielt sie das Buch stolz in den Händen. Ab September wird es aufliegen und von Schüler:innen zum Lernen verwendet werden. Bravo Sabine! Wir freuen uns mit dir mit! 😍🙌 Wie es dazu kam und wie die Arbeit als Fellow Sabine geprägt hat, erzählt sie im Interview. 👉 https://lnkd.in/dCchebx8 Sabine Lasinger, öbv – Österreichischer Bundesverlag

📚🌟 Schulischer Aufstieg trotz Hürden: DER STANDARD erzählt die inspirierende Geschichte von Jugendlichen aus der Mittelschule Koppstraße, die trotz schwieriger Ausgangsbedingungen durch harte Arbeit und Unterstützung von Lehrkräften und Bezugspersonen erfolgreich ihren Bildungsweg meistern. Die Schüler:innen erzählen wie sie ihren Start in der Schule empfunden haben, wie ihre Mehrsprachigkeit ein Vorteil ist und welche Träume und Berufswünsche sie haben. Es sind vier Geschichten mit vier verschiedenen Lebenserfahrungen, die aber eines gemeinsam haben: die Jugendlichen haben Personen in ihrem Leben, die an sie glauben, sie unterstützen und fördern. Und alle vier haben Träume für ihre Zukunft. Mit dem Artikel kommen sie selbst zu Wort. ❤️ „Betrachtet man ihre Lebensrealitäten, ihre Antriebe gut zu werden, ihre Hoffnungen und Sorgen, so finden sich einige Antworten darauf, was ihnen den Bildungsweg erschwert, aber auch darauf, wie man Schülerinnen und Schüler auf ihrem Bildungsweg unterstützen kann." Für uns zeigen die Porträts deutlich: Wir brauchen leidenschaftliche Pädagog:innen und Lehrkräfte die in Schulen und Kindergärten einen Unterschied machen und jungen Menschen helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Den ganzen Artikel lest ihr hier: https://lnkd.in/dKdh3vbP #TeachForAustria #Bildungsgerechtigkeit #Mentoring #ZukunftGestalten

„Lehrer:innen, ich sehe das an unseren Fellows, sind jede Unterrichtseinheit Führungskraft. Du musst klar kommunizieren, mit nicht immer motivierten Leuten, die anders vorgebildet sind als du. Du musst Grenzen setzen, du darfst keinen Moment unaufmerksam sein." sagt unser Gründer Walter Emberger im CEO-Gespräch mit Iris Ortner (CEO IGO Industries), Managementberater Dr. Michael Hirt und Presse Journalist Michael Köttritsch. Das Gespräch dreht sich um die Frage wie sich CEOs für die Zivilgesellschaft engagieren und warum Bildung eine zentrale Rolle in der Weiterentwicklung einer Gesellschaft spielt. So sagt Iris Ortner: „Der frische Wind durch die Fellows tut einfach gut. Das jetzige Schulsystem erzeugt Verlierer und Frustration an vielen Ecken. Wenn Menschen mit anderen Erfahrungen, gerade aus Wirtschaft kommend, eine neue, unverbrauchte Perspektive einbringen, steckt das viele Schüler:innen und auch Lehrer:innen mit Ideen, Neugierde und Freude an. Unser Schul- und Bildungssystem braucht frischen Wind, neue Idee und motivierende Zugänge." Iris Ortner und Walter Emberger sprechen außerdem darüber warum sie sich engagieren und wie sich selbst in ihrer Verantwortung als Führungskraft wahrnehmen. Stimmt ihr den beiden zu? Sind für euch Lehrer:innen und Pädagog:innen Führungskräfte? Wir freuen uns auf eure Meinungen in den Kommentaren. ✍ 👉 Das ganze Interview lest ihr hier: https://lnkd.in/dsiCBiZj