overzicht workshopaanbod

	A	B	C	D	E
1	Overzicht workshopaanbod RADAR
2	“Preventie, vroegdetectie en -interventie van psychische en ontwikkelingsproblemen bij
3	kinderen en jongeren”
4	Titel	Korte inhoud	Digitaal aanbod?	Contactpersoon	Prijs
5	EETPROBLEMEN
6	WEBINAR - Inleiding eetstoornissen	Deze webinar is bedoeld voor alle zorgverleners die geen of weinig voorkennis hebben over eetproblemen en eetstoornissen. Deze webinar is een korte inleiding met basisinformatie over eetproblemen en eetstoornissen. Wat moet je zeker weten over eetstoornissen? Hoe kan je een eetstoornis begrijpen? Hoe kan je een eetstoornis herkennen? Verkennen van signalen en probleemgedrag Begeleiding bij beginnende eetproblemen en eetstoornissen	ja	Je kan je inschrijven voor de webinar via de website van Eetexpert. Vervolgens zal je via mail een link ontvangen naar de webinar op hun online leerplatform. Dit duurt een werkdag. Je hebt 30 dagen tijd om deze webinar op eigen tempo te bekijken (vanaf het moment dat je de link naar de webinar ontvangt via mail).	gratis
7	WEBINAR - eerstelijnszorg bij eet- en gewichtproblemen	Deze webinar is gericht naar zorgverleners werkzaam in de eerste lijn die meer willen weten over eerstelijnszorg bij eet- en gewichtproblemen. Deel 1: Welke nieuwe inzichten rond eten, gewicht en gezonde leefstijl moet je kennen? Deel 2: Invoegen en verkennen van probleemgedrag: INNOVATE Deel 3: Eerstelijnsbegeleiding bij eet- en gewichtsproblemen Deel 4: Praktijkhulp	ja	Via de website van Eetexpert kan je deze webinar onmiddellijk bekijken.	gratis
8	WEBINAR - sociale media en lichaamsbeeld	Als eerstelijnshulpverlener kan het aangewezen zijn om sociale media mee te nemen in je hulpverlening rond eet- en gewichtsproblemen. Versterk je kennis: wat moet je weten over sociale media en lichaamsbeeld? Praat erover: hoe start je een gesprek over sociale media? Ga aan de slag: hoe help ik begeleiden naar een evenwichtig sociaal mediagebruik?	ja	Via de website van Eetexpert kan je de webinar bekijken.	gratis
9	WEBINAR - eetproblemen bij mensen met autisme	Mogelijke oorzaken Aanpak: tips Het belang van beeldvorming	ja	via de website van Eetexpert kan je je inschrijven. Vervolgens zal je via mail een link ontvangen naar de webinar op hun online leerplatform. Dit duurt een werkdag. 1 maand: € 30 Je hebt 30 dagen tijd om deze webinar op eigen tempo te bekijken (vanaf het moment dat je de link naar de webinar ontvangt via mail).	30 euro
10	WEBINAR: Inleiding - Eten als groeithema (voor psychologen, orthopedagogen en psychiaters	Deze webinar is gericht naar psychologen, orthopedagogen en psychiaters die te maken krijgen met vragen rond eten en gewicht, zonder dat er per se sprake is van een eetstoornis. Wat als haperend eetgedrag en body issues opduiken in je therapiekamer? Groeien is vaak spannend, jongeren worden uitgedaagd om antwoorden te vinden op de snelle verandering van hun lichaam, intensere emoties, zichzelf vinden en een andere verhouding ten opzichte van hun ouders. Elk van deze groeithema’s is bovendien nauw gerelateerd aan eten en gewicht. Als groeien zo spannend is hebben jongeren soms extra nood aan ondersteuning. Dit webinar geeft een eerste inleiding rond groeithema’s en leefstijlthema’s.	ja	Via de website van Eetexpert kan je de webinar meteen bekijken.	gratis
11	WEBINAR - eetpproblemen op school	Dit webinar is voor schoolteams, leerkrachten en CLB-medewerkers die in contact staan met kinderen en jongeren met vragen rond eten, gewicht en uiterlijk. Inhoud: Hoe bespreek je eetgedrag, gewicht en uiterlijk? Hoe kan je de groei en gezonde leefstijl bevorderen? Groeithema's voor je opvolggesprekken, leerkrachtgesprekken en elders. Verwijzen of zelf opvolgen bij eetproblemen?Doelgroep	ja	Via de website van Eetexpert kan je de webinar gratis aanvragen en meteen bekijken.	gratis
12	Eet- en gewichtsproblemen	Eetexpert biedt workshops op maat aan. Eetexpert is het kenniscentrum voor eet- en gewichtsproblemen. De workshop kan gaan over uiteenlopende thema’s (zoals gesprekken aan de weegschaal, versterkend werken naar jongeren, eet- en gewichtsproblemen in de eerste lijn, …). Je kan zelf ook een voorstel doen voor een thema.	nee	[email protected]	€300/ halve dag + vervoerskosten
13	GENDER- EN SEKSUELE DIVERSITEIT
14	Gender- en seksuele diversiteit in de hulpverleningscontext bij kinderen en jongeren	Opgroeien is voor iedereen een moeilijke zoektocht. Meer dan ooit zijn kinderen en jongeren zich ook bewust van gender- en seksuele diversiteit en dit brengt unieke vragen met zich mee, zowel voor kinderen en jongeren zelf als voor de volwassenen in hun omgeving. LGBTI+ kinderen en jongeren ervaren verschillende drempels wanneer ze hulp zoeken voor hun mentale gezondheid. Pas wanneer men oog heeft voor de specifieke kwetsbaarheden, noden en behoeften van deze kinderen en jongeren en wanneer men aandacht heeft voor de andere identiteitsaspecten binnen deze groep, is het mogelijk om een gelijke toegang tot de hulpverlening te creëren voor elke (toekomstige) cliënt. LGBTI+ jeugd ervaart meer geweld en (mentale) gezondheidsproblemen. Dit kan te maken hebben met hun eigen zoektocht en worsteling, maar evengoed met negatieve reacties uit de omgeving. Allereerst leer je op een interactieve manier de basis over gender- en seksuele diversiteit, identiteit en discriminatie. Daarna gaan we verder in op de specifieke situatie van LGBTI+ jongeren. Wat zijn hun specifieke kwetsbaarheden? Hoe ga je als professional om met kinderen en jongeren die vragen hebben over hun gender- en seksuele identiteit? Hoe ondersteun ik jongeren in een transitie? Hoe kan je als hulpverlener op de behoeften en noden van de doelgroep inspelen? Hoe pak je je eigen handelingsverlegenheid aan? Hoe zorg je voor een inclusieve organisatie, waar alle jongeren zich welkom voelen? In deze interactieve workshop leer je hoe je actief met deze thema’s aan de slag kan als hulpverlener. Wat kan je zelf opvangen, en wanneer verwijs je door? De workshop richt zich op iedereen die werkt met kinderen en jongeren tot 18 jaar. Heb je interesse in dit aanbod? De workshop wordt gegeven door KLIQ, het advies en vormingscentrum van çavaria. In een intakegesprek bekijkt KLIQ samen met jou welke vragen er precies leven in je organisatie, en werkt een aanbod op maat uit.	nee	Hilke De Smedt, KLIQ-trainer [email protected] +32 485 49 93 27	400 euro/3uur, verplaatsingskosten inbegrepen
15	INTERCULTURELE HULPVERLENING
16	Cultuursensitief werken omtrent psychische problemen	In deze interactieve training gaan deelnemers actief aan de slag met het thema cultuursensitief werken omtrent psychische problemen. Door middel van verschillende werkvormen staan deelnemers stil bij vragen als: Op welke wijze kan etnische herkomst van invloed zijn op de wijze waarop psychische klachten zich manifesteren? Welke verschillen en overeenkomsten zijn er te zien tussen culturen als het gaat om de beleving van psychische problemen? Wat zijn aandachtspunten voor interculturele gespreksvoering?	ja max. 15 deelnemers voorkeur FTF	Naziha Maher - Projectcoördinator diversiteit bij Kom op tegen Kanker [email protected]	200 euro/2u + verplaatsingskosten
19	divers-gevoelig hulpverlenen bij (een vermoeden van) psychische problemen	In een superdiverse samenleving is het belangrijk om maatwerk te bieden. Dat betekent dat er in een hulpverleningstraject soms extra aandacht moet gaan naar het zichtbaar maken van interculturele, levensbeschouwelijke of migratiegebonden elementen. Maar hoe pak je dat aan? Wat is dat nu eigenlijk ‘cultuursensitief werken’ en waarom is dat zo belangrijk? Hoe kunnen we dit doen in de praktijk en waar moeten we als hulpverlener op letten? Tijdens de workshop "cultuurgevoelig hulpverlenen bij (een vermoeden van) psychische problemen" worden deze vragen beantwoord. In deze interactieve workshop reikt vzw OTA Oost- en West-Vlaanderen concrete tools aan die kunnen gebruikt worden om de communicatie omtrent (een vermoeden van) psychische problemen in een interculturele context te vergemakkelijken. Daarbij staan we onder andere stil bij de invloed van de ‘blinde vlekken’ van de hulpverlening en verkennen we verschillende methodieken die interculturele ontmoetingen gemakkelijker laten verlopen. We geven een kader mee en bieden daarnaast heel wat praktische oefening aan de hand van onder andere casusbesprekingen.	ja max. 8 deelnemers voorkeur FTF	Margot Lavent - Ota vzw [email protected]	300 euro/3u + verplaatsingskosten
22	KOPP/KOAP
23	Basisvorming KOPP/KOAP	We staan stil bij cijfers en wetenschappelijke achtergrond rond KOPP en KOAP en het belang van aandacht voor deze doelgroep. Daarnaast verkennen we wat de impact is op de kinderen. We lichten een aantal beïnvloedende factoren toe. Van daaruit bekijken we hoe je preventief aan de slag kan met kwetsbaar ouderschap en veerkracht bij kinderen. Ten slotte reiken we materiaal aan ter ondersteuning bij je werk met KOPP-kinderen en hun ouders. (Zowel KOPP als KOAP komen aan bod. Wens je een focus op KOAP, dan kan je dit aangeven.) Indien gewenst kan deze vorming ook drie uur duren, dan gaan we meer verdiepend in op het luik ‘preventief aan de slag gaan’ en doen we hier tevens een oefening rond.		[email protected]	€225/2u + verplaatsingskosten €325/3u + verplaatsingskosten
24	KOPP/KOAP-vriendelijk beleid	Hoe begin je eraan om het KOPP/KOAP-thema vorm te geven binnen je organisatie? Hoe kan je huidige initiatieven rond KOPP en KOAP versterken en blijven integreren? Deze praktijkgerichte vorming biedt je een heldere kapstok om binnen je team en/of organisatie een krachtig beleid rond KOPP/KOAP uit te werken te verankeren.		[email protected]	€225/2u + verplaatsingskosten
25	KOPP/KOAP: op weg met de ouders	KOPP-kinderen verdienen voldoende ondersteuning. Ze zijn echter niet altijd makkelijk te bereiken. Daarom is het belangrijk om met volwassen patiënten of cliënten over ouderschap in gesprek te gaan. Zij zijn immers de ouders van deze kinderen en zijn zelf ook vragende partij om te spreken over de kinderen en ouderschap, weten we uit onderzoek. Door hen te ondersteunen in hun rol als ouder, kunnen we de veerkracht van KOPP-kinderen versterken. Je leert hoe je samen met ouders kan werken aan een sterkere veerkracht van hun kinderen en hoe je hen zelf kan ondersteunen in hun rol als ouder. We reiken hiertoe twee verschillende gespreksmethodieken aan (waaronder het KOPP-preventiegesprek) en oefenen deze in.		[email protected]	€325/3u + verplaatsingskosten
26	KOPP/KOAP: op weg met het kind	Op zoek naar fijne tips & tricks om met kinderen aan de slag te gaan? Deze vorming is voor jou! Iedereen kan iets betekenen voor KOPP- en KOAP-kinderen. Denk maar aan een warm welkom met een high-five en een ‘hoe is het’; tot het voeren van (al dan niet) informatieve gesprekjes met kinderen en jongeren. We hebben het over de ontwikkeling en copingstrategieën van kinderen en bekijken welke thema’s gepast zijn om te bespreken. We verkennen de mogelijkheden om te werken met kinderen en jongeren: spellen, boekjes, brochures,… en hoe je ze kan inzetten.		[email protected]	€325/3u + verplaatsingskosten
27	KOPP/KOAP: met kriebel op reis	Wil je met KOPP/KOAP aan de slag, maar ben je nog op zoek naar nuttig materiaal en methodieken? Dan is deze vorming iets voor jou. We vertrekken vanuit basisinformatie over KOPP en KOAP en lichten het concept Kriebel toe. We nemen de inhoud van de ‘Met Kriebel op reis’-koffer of rugzak door en geven toelichting over de landen, de landkaart en de reisgids. We testen enkele spelletjes uit, gaan aan de slag met de methodieken en reiken ook praktijkvoorbeelden aan van hoe je deze inzet.		[email protected]	€325/3u + verplaatsingskosten
28	Basisvorming Familiereflex	In deze vorming gaan we in op het belang van werken in trialoog tussen hulpverlener, cliënt en naasten, en op de fundamenten om op die manier samen te werken: de 4 pijlers van familiebeleid (bejegening, informeren, steun en participatie). We lichten aanbevelingen uit de multidisciplinaire richtlijn rond het betrekken van naasten toe. Daarbij leggen we ook de link met het kader van het beroepsgeheim en welke mogelijkheden er zijn in contact met naasten. We geven een aantal inspirerende good practices mee als aanknopingspunten om in de organisatie verder mee aan de slag te gaan.		[email protected]	€ 225/2u + verplaatsingskosten
29	Familie informeren: hoe zit het met beroepsgeheim?	Familie informeren is een fundament in de samenwerking in trialoog tussen hulpverlener, cliënt en naasten. Maar dat roept bij ons als hulpverlener wel eens vragen op. Want hoe zit het dan met het beroepsgeheim? We gaan in op het belang van het informeren van familie. We bouwen verder door stil te staan wat de term beroepsgeheim bij ons oproept. We geven juridische en ethische kaders mee die spelen en bieden aanknopingspunten om niet enkel de beperkingen, maar ook de mogelijkheden tot informatiedeling uit te lichten.		[email protected]	€ 325/3u + verplaatsingskosten
30	Handvatten in het omgaan met Kinderen van Ouders met Psychische Problemen en/of Afhankelijkheidsproblematiek (KOPP-KOAP)	Doorheen deze workshop wordt het thema KOPP/KOAP verduidelijkt, zal je zicht krijgen in de risico- en beschermende factoren voor kinderen en zullen aandachtspunten, in het contact met deze kinderen en hun ouders, aangereikt worden. Er wordt ruimte voorzien voor vraagstelling uit de praktijk. Daarnaast zal de methodiek van het KOPPpreventiegesprek en het hulpverleningsaanbod omtrent KOPP/KOAP kort worden toegelicht.	ja	CGG • Regio Gent-Eeklo-Deinze [email protected] • Regio Waas en Dender [email protected] [email protected] • Regio Zuid-Oost-Vlaanderen: /	180 euro/2u + verplaatsingskosten
37	MIDDELENGEBRUIK/ GAMEVERSLAVING
38	Game on, game over?!	Tijdens deze workshop bekijken we wat maakt dat games zo aantrekkelijk zijn voor jongeren. Wat zijn de voor- en nadelen van gamen? Hoe kan je hierover in gesprek gaan met jongeren? Waar kan je terecht voor ondersteuning of hulpverlening?	ja	CGG • Regio Gent-Eeklo-Deinze [email protected] • Regio Waas en Dender [email protected] • Regio Zuid-Oost-Vlaanderen [email protected]	180 euro/2u + verplaatsingskosten
39
40
41
42
43
44
45
46
47	Let’s talk about drugs - Preventiewerking CGG	Tijdens deze workshop staan we stil bij de signalen van middelengebruik en geven we jullie een aantal concrete tips en tricks mee om deze signalen met de jongeren te bespreken. We stellen daarnaast materiaal voor om preventief met jongeren aan de slag te gaan.	ja	CGG • Regio Gent-Eeklo-Deinze [email protected] • Regio Waas en Dender [email protected] • Regio Zuid-Oost-Vlaanderen [email protected]	180 euro/2u + verplaatsingskosten
48
49
50
51
56	Drugs voor dummies	We verdiepen ons in de effecten en risico’s van legale en illegale drugs en de wetgeving hierrond. We geven eveneens een aantal basiskaders rond middelengebruik mee.	ja	CGG • Regio Gent-Eeklo-Deinze [email protected] • Regio Waas en Dender [email protected] • Regio Zuid-Oost-Vlaanderen [email protected]	180 euro/2u + verplaatsingskosten
57
58
59
60
61
62
63
64	“Als ouder heb je heel wat in huis”	Begeleid je wel eens ouders die zich zorgen maken over het overmatig gamen, gokken of gebruik van genotsmiddelen van zoon of dochter? In deze interactieve workshop reiken we een aantal concrete methodieken aan, zodat jij als hulpverlener met deze bezorgde ouders aan de slag kan. Daarnaast maken we jullie ook wegwijs in het psycho-educatief materiaal dat voor ouders ontwikkeld werd (filmpjes, websites, online tools, nuttige brochures…). Ter info: vanuit de Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg worden regelmatig oudergroepen en/of psycho-educatieve info-avonden georganiseerd.	ja	CGG • Regio Gent-Eeklo-Deinze [email protected] • Regio Waas en Dender [email protected] • Regio Zuid-Oost-Vlaanderen [email protected]	180 euro/2u + verplaatsingskosten
71	ONTWIKKELINGSPROBLEMEN
72	Heb OOG voor autisme in CONTACT met jonge kinderen	De vroegsignalen van autisme worden toegelicht bij jonge kinderen (0-4j). Hoe herken je autisme op jonge leeftijd en welke behoeften hebben deze jonge kinderen? Hoe kan je als begeleider tegemoet komen aan deze behoeften? Concrete ideeën en hulpmiddelen worden aangereikt.	nee	Niki Van Besien - outreachcoördinator Tanderuis vzw [email protected]	Gratis
75	Heb OOG voor autisme in CONTACT met jonge kinderen		nee		Gratis
76	Meer zicht op het onzichtbare via de iniASS: inleving in autisme	Tijdens deze workshop staan we uitgebreid stil bij de beleving van ASS en de verschillende uitingsvormen. Deze informatie zal je ongetwijfeld nieuwe inzichten geven over (het leven met) autisme. Hieraan koppelen we vervolgens praktische tips en adviezen die bruikbaar zijn in alledaagse ontmoetingen met personen met ASS.	nee	Niki Van Besien - outreachcoördinator Tanderuis vzw [email protected]	Gratis
77	Werken met kinderen met ADHD in thuisbegeleiding	Bij de kinderen en gezinnen die aangemeld worden in Kwadrant is het opvallend hoe weinig deze gezinnen weten over ADHD. Wat is ADHD? Hoe komt het dat iemand ADHD heeft? Welk gedrag kadert binnen de normale ontwikkeling en wat is ‘typisch’ ADHD- gedrag? Wat is helpend bij kinderen met ADHD? Juiste kennis over ADHD is een belangrijke 1e stap in het werken met deze gezinnen.	ja max 15 deelnemers voorkeur FTF	Lore Vogelaere - Kwadrant [email protected]	Gratis
78	Werken met kinderen met ADHD in thuisbegeleiding		ja max 15 deelnemers voorkeur FTF	Lore Vogelaere - Kwadrant [email protected]	Gratis
80	Een kink in de kabel, wat nu?	Elk kind is anders. Elk kind is uniek. Het is onze opdracht om met elk kind te doen wat nodig is. Hoe kijkt ieder van ons vanuit zijn perspectief naar het gedrag van het jonge kind? Wat toont het kind ons met zijn gedrag? Welke beschermende en risicofactoren hebben een invloed op het ontstaan van opvallend gedrag? Bij welke bezorgdheden kijken we ook of ontwikkeling nog een normaal verloop kent? Hoe brengen we de puzzelstukken samen om te ontdekken wat het kind nodig heeft? In welke noden en behoeften van het kind kunnen we bijdragen? Is bewustwording al voldoende of zijn er stappen richting extra hulp nodig? We trachten tijdens deze interactieve workshop een brug te slaan tussen onze professionele blik en de ervaringen uit de alledaagse praktijk om samen antwoorden te vinden op voorgaande vragen.	nee	Celine Rijcken [email protected]	300 euro/2u
81	Een kink in de kabel, wat nu?		nee	Celine Rijcken [email protected]	300 euro/2u
86	SUÏCIDALITEIT
87	Suïcidaliteit: signalen en bespreekbaar stellen	Als hulpverlener kan omgaan met suïcidaliteit bij kinderen en jongeren een uitdaging zijn. In deze workshop krijg je meer inzicht in het suïcidaal proces. We gaan daarna vooral aan de slag rond het herkennen van signalen en het aangaan van een gesprek over suïcidaliteit. Dit alles met aandacht voor het uitwisselen van ervaringen. We sluiten af met een overzicht van een aantal praktische (online) tools.	ja	Liefke de Witte - CGG Adentro suïcidepreventiewerker [email protected]	270 euro/3u + verplaatsingskosten
88	VERSTANDELIJKE BEPERKING
89	Sociaal Emotionele Ontwikkeling bij kinderen met een verstandelijke beperking	Bij veel kinderen met een verstandelijke beperking zien we een disharmonisch ontwikkelingsprofiel. Dit betekent dat de verschillende aspecten in de ontwikkeling van de persoon niet in evenwicht met elkaar zijn. Een disharmonisch profiel maakt een kind, vooral emotioneel, kwetsbaar en juist vanuit die emotionele kwetsbaarheid ontstaat bij veel kinderen een psychische problematiek en/of moeilijk verstaanbaar gedrag. Wil je je begeleidingsstijl aanpassen aan de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen met een verstandelijke beperking? In deze workshop geven we een overzicht van de verschillende fasen van ontwikkeling zoals omschreven door Prof. A. Dosen en hoe je je begeleidingsstijl hierop kan afstemmen.	nee	Fien Sucaet - Fiola vzw [email protected]	Gratis
92	VROEGDETECTIE VAN PSYCHISCHE PROBLEMEN
93	Vroegdetectie van psychische problemen bij kinderen en jongeren	Kinderen met externaliserend probleemgedrag herken je vaak snel. Ze hebben woedebuien, zijn agressief, zijn motorisch druk of onrustig enz. Maar kinderen met internaliserend probleemgedrag herken je vaak moeilijker en zijn soms moeilijker te benaderen. Denk hierbij aan kinderen met weinig zelfvertrouwen, faalangst, traumatische gebeurtenissen, angsten, depressieve klachten. Hoe kan je die kinderen sneller opmerken en hoe kan je je zorgen met hen en de ouders bespreekbaar maken? Wat kan je als hulpverlener zelf doen en wanneer (en hoe) verwijs je door? En vooral ook : hoe kan jij voor dit kind een belangrijke rol spelen en het verschil maken?	ja voorkeur FTF	De workshop is ontwikkeld door Nathalie Haeck en wordt gegeven door een eerstelijnspsycholoog of klinisch orthopedagoog, bij voorkeur werkzaam in je regio. info kan gevraagd worden via [email protected] 0456 58 83 98	300 euro + verplaatsings kosten
99	GESPREK en BASISHOUDING
100	GESPREK en BASISHOUDING
101	Durf te vragen!	Wil je ouders niet alleen (be)vragen maar wil je ook leren doorvragen? Wil je een open houding uitstralen waardoor ouders zich heel erg welkom en gehoord voelen bij jou? Wil je leren polsen naar hoe ouders de opvoeding en het mentaal welbevinden van hun kinderen ervaren? Wat zijn hun zorgen? Wat houdt hen bezig? Wat geeft hen stress en zorgen en wat zijn hun noden? In deze workshop leer je niet alleen gesprekstechnieken aan, maar ook heel gerichte vragen die je kan stellen. Deze workshop staat open voor iedereen die professioneel of als vrijwilliger in contact komt met ouders van kinderen en jongeren.		[email protected] 0456 58 83 98	€300/ 2u + vervoerskosten
102	Ik maak me zorgen!	Hoe kan je je zorgen concreet maken en benoemen naar zowel kinderen, jongeren en/of hun ouders? Wanneer bespreek je die en met wie? Hoe kan je daarna vinger aan de pols blijven houden en opnieuw het (moeilijke) gesprek aangaan? Hoe kan je toeleiden naar meer zorg of hulp waar nodig? Hoe kan je ook zorgen voor jezelf als je veel voor anderen zorgt? Deze workshop staat open voor iedereen die professioneel of als vrijwilliger in contact komt met kinderen en jongeren en/of hun ouders.		[email protected] 0456 58 83 98	€300/2u + vervoerskosten
103	Van signaal naar dialoog - durven om moeilijke gesprekken aan te gaan.	Het brengen van moeilijke boodschappen is geen evidentie als hulpverlener, waardoor deze gesprekken soms vermeden worden. Toch is het vaak nodig om het gesprek aan te gaan. We gaan aan de slag rond volgende vragen: Wat maakt deze gesprekken zo moeilijk? Hoe doen we het nu al? Wat hebben we nog meer nodig? Wat weten we dat werkt? Hoe komen we echt tot dialoog, zelfs na het brengen van een moeilijke boodschap? Dit wordt een ervaringsgerichte en zeer interactieve vorming. Verwacht geen lezing, hou je klaar voor een actieve namiddag waar jullie verder bouwen op wat je rond dit thema al weet. Wat maakt deze gesprekken zo moeilijk? Hoe doen we het nu al? Wat hebben we nog meer nodig? Wat weten we dat werkt? Hoe komen we echt tot dialoog, zelfs na het brengen van een moeilijke boodschap?	Ja max 15 deelnemers	Praktijk Muze [email protected]	420 euro/3u + verplaatsingskosten ! indien vormings 's avonds: forfaitaire verplaatsingsvergoeding: €95 (bovenop gebruikelijke vervoersonkosten)
107	Professionele nabijheid, of het verschil tussen werken met afstand en werken op afstand	Elke dag proberen we zo goed mogelijk met cliënten aan de slag te gaan. Ons werk moet efficiënt en effectief zijn. Daarvoor moeten we niet alleen de juiste dingen doen, maar ze ook op een goede manier doen. Hoe gaan we om met cliënten en welke rol spelen afstand en nabijheid daarin?	Ja (vorming wordt lezing, deelnemers onbeperkt)	SAM, steunpunt Mens en Samenleving vzw [email protected]
108
109
110	ZWANGERSCHAP, BABY, JONGE KIND
111	Infant Mental Health: vroege ontwikkeling alle kansen geven.	Een IMH-trainer dompelt je onder in de kernconcepten van Infant Mental Health. In deze visie wordt sterk ingezet op (veer)kracht, groeikansen en herstelmogelijkheden van baby's, peuters en kleuters en hun zorgdragers. Er wordt met en via de ouder-kind relatie gewerkt. Aan de hand van een aantal concrete visuele ondersteuningsmodellen wordt stilgestaan bij de ontwikkeling van het jonge kind, pril ouderschap en de ouder-kind relatie. Deze modellen kunnen helpend zijn om zicht te krijgen op krachten en kwetsbaarheden in het werken met jonge gezinnen. Zo kan de hulpverlening een maatschappelijk nest rondom het gezinsnest vormen.	Nee	[email protected]	75 euro
113	Hoe kunnen we hechting bevorderen in het werken met jonge kinderen en hun context?	Veilige hechting bevorderen bij jonge kinderen begint bij het als zorgverlener écht in relatie gaan met ouders en de tijd nemen om vertrouwen te laten groeien. Het is helpend dat je als zorgverlener signalen van de ouders oppikt en hierop ingaat om de behoeften van de ouders te bevragen en te begrijpen. Hierdoor help je als zorgverlener de ouder om hier ook aandacht aan te besteden in relatie met hun kind(eren). Door ouders te leren sensitief te reageren op de noden van het kind en het mentaliseren van ouders te bevorderen, helpen we de hechting bevorderen tussen ouder en kind. Want elk jong kind heeft een veilige ander nodig om zijn eigen emoties te leren kennen en reguleren, te kunnen reflecteren over zichzelf en de ander, empathie te tonen ten aanzien van anderen,… m.a.w. zich sociaal-emotioneel te ontwikkelen.	Ja max 15 personen	Lore Vogelaere - Kwadrant [email protected]	Gratis
116	Zelfzorg
117	Werken met talenten	Wat is een Talent? Wanneer is je Talent in actie? En hoe creëer je een goede context waar je Talent en die van je collega’s kunnen uitblinken. We ontdekken samen de verschillende talenten van Luk Dewulf en Els Spronk. In deze sessie laten we je proeven en kennismaken met je eigen talenten en hoe je die kan spotten bij een ander. Met heel wat methodieken en handige tools kan je nadien zelf aan de slag.		[email protected] Kilsey Leyman 0472 43 87 93	€250 + vervoerskosten
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140