« Français-philosophie » : différence entre les versions

Navigation interactive dans l’historique

← Modification précédente Modification suivante →

Contenu supprimé Contenu ajouté

Intégrés

Version du 18 juillet 2022 à 15:14

Le français est l'une des matières obligatoires d'enseignement littéraire (aux côtés des langues vivantes : LV1, obligatoire, et LV2, optionnelle) dans le programme des première et deuxième années de la filière scientifique des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

Horaires

Les horaires alloués à cette matière sont les suivants : 2 heures de cours par semaine^[1]^,^[2] (soit un total de 112 heures sur les deux années de classe préparatoire^[3]) et une colle de 30 minutes par trimestre^[1]. Le nombre de devoirs surveillés par trimestre varie fortement selon les professeurs, de un à deux jusqu'à une dizaine.

Malgré un faible volume horaire par rapport aux matières scientifiques, cette discipline a des coefficients élevés aux concours^[1]^,^[2]^,^[4] et permet aux candidats de se distinguer^[1]^,^[5].

Organisation

Il existe une Union des professeurs enseignant les disciplines littéraires dans les classes préparatoires scientifiques (UPLS)^[1], membre de la Conférence des classes préparatoires aux grandes écoles.

Enseignement

Cette matière tient autant de la philosophie, telle qu'étudiée en terminale, que de la « matière » français étudiée pendant le second cycle. C'est pour cette qu'on parle généralement de français-philosophie^[6]^,^[1].

On peut diviser l'enseignement du cours de français-philosophie en deux parties.

Méthodes

Les méthodes sont principalement étudiées en première année.

Écrit : il s'agit d'apprendre ou de perfectionner les techniques utiles pour les différentes épreuves de français aux concours : dissertation, contraction, réponse à des questions.
- Concours de l'École polytechnique : dissertation de 4 h.
- Concours commun Mines-Ponts : dissertation de 3 h.
- Concours Centrale-Supélec : 4 h pour effectuer la contraction d'un texte de 1 500 mots environ en 200 mots (plus ou moins 10 %) et une dissertation (avec un maximum de 1 200 mots) dont le sujet est un extrait du texte.
- Concours commun des instituts nationaux polytechniques et Concours e3a (épreuve mutualisée depuis 2020^[7]) : 4 h pour effectuer la contraction d'un texte et rédiger une dissertation.
Oral : Voir colles.

Étude des œuvres

Chaque année sont choisis un « thème »^[8] et trois œuvres (la plupart du temps deux littéraires et une philosophique) s'y rapportant. L'étude de ce thème au travers des trois œuvres doit permettre à l'élève de disserter sur les sujets des concours ayant un rapport avec le thème de l'année (ou extrêmement rarement à celui de l'année précédente, puisque deux thèmes ont été abordés durant le cursus en CPGE).

Ce système a commencé avec les concours de 1990. Auparavant, de 1971 à 1989, il y avait quatre thèmes, illustrés chacun par une œuvre^[9], et selon les concours étaient au programme les quatre œuvres et thèmes, ou seulement un thème, ou aucun.

Les thèmes et œuvres au programme ont été successivement^[10]^,^[11]^,^[12] :

1988/1989 : (ancien système)
- Jorge Luis Borges, Fictions
- Francis Ponge, Le Parti pris des choses
1989/1990 : « L'Histoire »
- Nicolas de Condorcet, Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain
- Gustave Flaubert, L'Éducation sentimentale
- Jean Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu
1990/1991 : « L'Hymne à l'Univers »
- Lucrèce, De la nature
- Goethe, Le second Faust
- Colette, Les Vrilles de la vigne et Sido
1991/1992 : « La passion amoureuse »
- Joseph Bédier, Le roman de Tristan et Iseut
- William Shakespeare, Roméo et Juliette
- Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses
1992/1993 : « L'autre et l'ailleurs »
- Homère, Odyssée (traduction de Philippe Jaccottet)
- Henri Michaux, Un barbare en Asie
- Claude Lévi-Strauss, Tristes Tropiques
1993/1994 : « L'œuvre d'art »
- Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu
- Rainer Maria Rilke, Lettres à un jeune poète
- Marcel Proust, À l'ombre des jeunes filles en fleurs
1994/1995 : « Figures du pouvoir »
- Platon, Gorgias (traduction de Monique Canto)
- Jean Racine, Britannicus
- Émile Zola, La Fortune des Rougon
1995/1996 : « La ville »^{[JO 1]}
- Émile Verhaeren, Les Villes tentaculaires
- Bertolt Brecht, Dans la jungle des villes
- Michel Butor, L'Emploi du temps
1996/1997 : « L'écriture de soi »^{[JO 2]}
- Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions
- Jean-Paul Sartre, Les Mots
- Marguerite Yourcenar, Mémoires d'Hadrien
1997/1998 : « Humain et inhumain »^{[JO 3]}
- Mary Shelley, Frankenstein ou le Prométhée moderne (traduction de Germain d'Hangest)
- Georges Perec, W ou le Souvenir d'enfance
- Sénèque, Médée (traduction de Florence Dupont)
1998/1999 : « Expériences du présent »^{[JO 4]}
- Albert Camus, Noces
- Jean Giono, Les Grands Chemins
- Henri Bergson, La Pensée et le Mouvant
1999/2000 : « Savoir et ignorer »^{[JO 5]}
- Platon, Ménon (traduction de Monique Canto)
- Gustave Flaubert, Bouvard et Pécuchet
- Bertolt Brecht, La Vie de Galilée (traduction d'Éloi Recoing)
2000/2001 : « L'héroïsme »^{[JO 6]}
- Homère, L'Iliade (traduction de Paul Mazon)
- William Shakespeare, Henri V
- Stendhal, La Chartreuse de Parme
2001/2002 : « L'amitié »^{[JO 7]}
- Aristote, Éthique à Nicomaque (traduction de Jules Tricot)
- André Gide, Les Faux-monnayeurs
- Samuel Beckett, En attendant Godot
2002/2003 : « La paix »^{[JO 8]}
- Aristophane, La Paix (traduction Victor-Henry Debidour)
- Victor Hugo, Quatrevingt-treize
- Emmanuel Kant, Vers la paix perpétuelle (traduction de Jean Gibelin)
2003/2004 : « Mesure et démesure »^{[JO 9]}
- Platon, Gorgias
- François Rabelais, Gargantua
- Molière, Dom Juan
2004/2005 : « L'animal et l'homme »^{[JO 10]}
- Étienne Bonnot de Condillac, Traité des animaux
- Jean de La Fontaine, Fables, livres VII à XI
- Franz Kafka, La Métamorphose (traduction de Bernard Lortholary)
2005/2006 : « La recherche du bonheur »^{[JO 11]}
- J. M. G. Le Clézio, Le Chercheur d'or
- Sénèque, De la vie heureuse et De la brièveté de la vie (traduction de François Rosso)
- Anton Tchekhov, Oncle Vania (traduction d'André Markowicz et Françoise Morvan)
2006/2007 : « Puissances de l'imagination »^{[JO 12]}
- Miguel de Cervantes, Don Quichotte, chapitres I à XXXII (traduction d'Aline Schulman)
- Marcel Proust, Un amour de Swann
- Malebranche, De la recherche de la vérité, livre II, parties II et III
2007/2008 : « Penser l'Histoire »^{[JO 13]}
- Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, livres IX à XII
- Karl Marx, Le 18 Brumaire de Louis Bonaparte (traduction de Maximilien Rubel)
- Pierre Corneille, Horace
2008/2009 : « Les énigmes du moi »^{[JO 14]}
- Michel Leiris, L'Âge d'homme
- Saint Augustin, Confessions, livre X (traduction de Robert Arnauld d'Andilly)
- Alfred de Musset, Lorenzaccio
2009/2010 : « L'argent »^{[BO 1]}
- Georg Simmel, Philosophie de l'argent, partie analytique, 3^e chapitre, sections 1 et 2 (traduction de Sabine Cornille et Philippe Ivernel)
- Émile Zola, L'Argent
- Molière, L'Avare
2010/2011 : « Le mal »^{[BO 2]}
- Jean-Jacques Rousseau, Profession de foi du vicaire savoyard, livre quatrième de Émile ou De l'éducation
- William Shakespeare, Macbeth (traduction de Pierre Jean Jouve)
- Jean Giono, Les Âmes fortes
2011/2012 : « La justice »^{[BO 3]}
- Blaise Pascal, Pensées et Trois discours sur la condition des grands (texte établi par Louis Lafuma)
- Eschyle, Les Choéphores, Les Euménides (traduction de Daniel Loayza)
- John Steinbeck, Les Raisins de la colère (traduction de Marcel Duhamel et Maurice-Edgar Coindreau)
2012/2013 : « La parole »^{[BO 4]}
- Platon, Phèdre (traduction de Létitia Mouze)
- Marivaux, Les Fausses Confidences
- Paul Verlaine, Romances sans paroles
2013/2014 : « Le temps vécu »^{[BO 5]}
- Virginia Woolf, Mrs Dalloway (traduction de Marie-Claire Pasquier)
- Gérard de Nerval, Sylvie
- Henri Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience, chapitre II « De la multiplicité des états de conscience. L'idée de durée »
2014/2015 : « La guerre »^{[BO 6]}
- Eschyle, Les Perses (traduction de Danielle Sonnier)
- Henri Barbusse, Le Feu
- Carl von Clausewitz, De la guerre (traduction de Nicolas Waquet), livre 1 « Sur la nature de la guerre »
2015/2016 : « Le monde des passions »^{[BO 7]}
- Honoré de Balzac, La Cousine Bette
- Jean Racine, Andromaque
- David Hume, Dissertation sur les passions (en) (traduction de Jean-Pierre Cléro)
2016/2017 : « Servitude et soumission »^{[BO 8]}
- Étienne de La Boétie, Discours de la servitude volontaire
- Montesquieu, Lettres persanes
- Henrik Ibsen, Une maison de poupée (traduction d'Éloi Recoing)
2017/2018 : « L'aventure »^{[BO 9]}
- Vladimir Jankélévitch, L'Aventure, l'Ennui, le Sérieux
- Homère, Odyssée (traduction de Philippe Jaccottet)
- Joseph Conrad, Au cœur des ténèbres (traduction de Jean-Jacques Mayoux)
2018/2019 : « L'amour »^{[BO 10]}
- Platon, Le Banquet (traduction de Luc Brisson)
- William Shakespeare, Le Songe d'une nuit d'été (traduction de Jean-Michel Déprats)
- Stendhal, La Chartreuse de Parme
2019/2020 : « La démocratie »^{[BO 11]}
- Aristophane, Les Cavaliers et L'Assemblée des femmes (traduction de Marc-Jean Alfonsi)
- Alexis de Tocqueville, De la démocratie en Amérique, 2^e partie, livre 4
- Philip Roth, Le Complot contre l'Amérique (traduction de Josée Kamoun)
2020/2021 : « La force de vivre »^{[BO 12]}
- Svetlana Alexievitch, La Supplication (traduction de Galia Ackerman et Pierre Lorrain)
- Victor Hugo, Les Contemplations, livres IV (Pauca meæ) et V (En marche)
- Friedrich Nietzsche, Le Gai Savoir, préface à la seconde édition et livre IV (traduction de Patrick Wotling)
2021/2022 : « L'enfance »^{[BO 13]}
- Jean-Jacques Rousseau, Émile ou De l'éducation, livres I et II
- Hans Christian Andersen, Contes (traduction de Marc Auchet, Le Livre de poche, 2003)
- Wole Soyinka, Aké, les années d'enfance (traduction d'Étienne Galle, GF, 2021)
2022/2023 : « Le travail »^{[BO 14]}
- Virgile, Géorgiques
- Simone Weil, La Condition ouvrière
- Michel Vinaver, Par-dessus bord, forme hyper-brève

Références

↑ ^{a b c d e et f} Manenti-Rouzeaud 2011.
↑ ^{a et b} Laurence Gauthier, « Remédiation en langue et outils informatiques : Trois modes opératoires en classe préparatoire aux grandes écoles », Éla. Études de linguistique appliquée, n^o 158,‎ 2010, p. 195–205 (DOI 10.3917/ela.158.0195, lire en ligne).
↑ Noël Adangnikou, Une évaluation de l'efficacité de l'enseignement supérieur français : Le cas des classes préparatoires scientifiques, Université de Bourgogne, 2007 (HAL tel-00250430), p. 53.
↑ Bruno Jeauffroy et Sophie Remy, « Les classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles : Quelle place dans l’enseignement supérieur ? », Reflets de la physique, n^o 28,‎ mars 2012, p. 20–22 (DOI 10.1051/refdp/201228020).
↑ « Les matières littéraires : Un incontournable des prépas scientifiques », ONISEP, 30 octobre 2020.
↑ Vincentelli et Cauchi-Bianchi 2009.
↑ « Le concours E3A », sur E3A.
↑ Jean-Marie Frey, « La classe préparatoire dans la continuité de la terminale : Singularité du Lycée français », L'enseignement philosophique, vol. 60,‎ 2010, p. 41–44 (DOI 10.3917/eph.605.0041, lire en ligne).
↑ « Le français-philosophie dans les classes préparatoires scientifiques », sur interlettre.com, 2 janvier 2018.
↑ « Français-philosophie en prépa scientifique : Archives », sur site-margister.com.
↑ « Thèmes archivés CPGE Français-Philosophie en Prépas Scientifiques », sur Ressources et exercices philosophiques de l’académie de Créteil, Académie de Créteil.
↑ « Français – Philosophie », sur Prepator.

Dans le Journal officiel de la République française (JORF), sur Légifrance :

↑ Arrêté du 13 novembre 1995, JORF n^o 272 du 23 novembre 1995, p. 17152–17153, NOR MENU9502498A.
↑ Arrêté du 20 juin 1996, JORF n^o 171 du 24 juillet 1996, p. 11168, NOR MENU9601719A.
↑ Arrêté du 20 août 1997, JORF n^o 199 du 28 août 1997, p. 12677, NOR SCOL9702011A.
↑ Arrêté du 2 juillet 1998, JORF n^o 158 du 10 juillet 1998, p. 10605, NOR MENS9801842A.
↑ Arrêté du 17 mars 1999, JORF n^o 71 du 25 mars 1999, p. 4466, NOR MENS9900557A.
↑ Arrêté du 26 juin 2000, JORF n^o 164 du 18 juillet 2000, p. 11001, texte n^o 44, NOR MENS0001490A.
↑ Arrêté du 15 mars 2001, JORF n^o 70 du 23 mars 2001, p. 4560, NOR MENS0100599A.
↑ Arrêté du 17 avril 2002, JORF n^o 97 du 25 avril 2002, p. 7395, texte n^o 24, NOR MENS0200994A.
↑ Arrêté du 14 avril 2003, JORF n^o 95 du 23 avril 2003, p. 7211, texte n^o 11, NOR MENS0300773A.
↑ Arrêté du 11 mai 2004, JORF n^o 117 du 20 mai 2004, p. 8956, texte n^o 39, NOR MENS0400963A.
↑ Arrêté du 4 juillet 2005, JORF n^o 162 du 13 juillet 2005, texte n^o 24, NOR MENS0501372A.
↑ Arrêté du 19 mai 2006, JORF n^o 145 du 24 juin 2006, p. 9541, texte n^o 15, NOR MENS0601476A.
↑ Arrêté du 29 mars 2007, JORF n^o 89 du 15 avril 2007, p. 6883, texte n^o 19, NOR MENS0700809A.
↑ Arrêté du 9 juin 2008, JORF n^o 154 du 3 juillet 2008, p. 10660, texte n^o 12, NOR ESRS0813177A.

Dans le Bulletin officiel (BO) du ministère de l'Éducation nationale :

↑ Arrêté du 11 juin 2009, BO n^o 27 du 2 juillet 2009, p. 3, NOR ESRS0900270A.
↑ Arrêté du 25 mars 2010, BO n^o 17 du 29 avril 2010, p. 4, NOR ESRS1000116A.
↑ Arrêté du 24 mai 2011, BO n^o 24 du 16 juin 2011, p. 3, NOR ESRS1100188A.
↑ Arrêté du 1^er juin 2012, BO n^o 26 du 26 juin 2012, NOR ESRS1200215A.
↑ Arrêté du 30 mai 2013, BO n^o 26 du 27 juin 2013, NOR ESRS1300172A.
↑ Arrêté du 20 mai 2014, BO n^o 24 du 12 juin 2014, NOR MENS1401052A.
↑ Arrêté du 12 mai 2015, BO n^o 23 du 4 juin 2015, NOR MENS1501166A.
↑ Arrêté du 7 juin 2016, BO n^o 26 du 30 juin 2016, NOR MENS1600411A.
↑ Arrêté du 12 juillet 2017, BO n^o 26 du 20 juillet 2017, NOR ESRS1700064A.
↑ Arrêté du 30 mai 2018, BO n^o 24 du 14 juin 2018, NOR ESRS1800091A.
↑ Arrêté du 13 juin 2019, BO n^o 27 du 4 juillet 2019, NOR ESRS1900148A.
↑ Arrêté du 30 juillet 2020, BO n^o 32 du 27 août 2020, NOR ESRS2014851A.
↑ Arrêté du 23 juin 2021, BO n^o 28 du 15 juillet 2021, NOR ESRS2119554A.
↑ Erreur de référence : Balise <ref> incorrecte : aucun texte n’a été fourni pour les références nommées 2022-2023

^{[BO 1]}}}

Voir aussi

Bibliographie

Claudia Manenti-Ronzeaud, « La Littérature en classes préparatoires scientifiques : Un exercice de pensée, plus qu'une fin en soi », dans Enseigner la littérature à l'université aujourd'hui (colloque tenu à Aix-en Provence en mars 2011), Fabula (lire en ligne).
Céline Vincentelli et Frédérique Cauchi-Bianchi, « Quand textes littéraires et textes philosophiques sont étudiés conjointement, qu'est-ce qui change dans l'enseignement de la littérature ? », Le français aujourd'hui, n^o 167,‎ 2009, p. 37–44 (DOI 10.3917/lfa.167.0037, lire en ligne).

Liens externes

Erreur de référence : Des balises <ref> existent pour un groupe nommé « BO », mais aucune balise <references group="BO"/> correspondante n’a été trouvée

[Manenti-Rouzeaud2011-1] {a b c d e et f} Manenti-Rouzeaud 2011.

[Gauthier-2] {a et b} Laurence Gauthier, « Remédiation en langue et outils informatiques : Trois modes opératoires en classe préparatoire aux grandes écoles », Éla. Études de linguistique appliquée, n^o 158,‎ 2010, p. 195–205 (DOI 10.3917/ela.158.0195, lire en ligne).

[3] Noël Adangnikou, Une évaluation de l'efficacité de l'enseignement supérieur français : Le cas des classes préparatoires scientifiques, Université de Bourgogne, 2007 (HAL tel-00250430), p. 53.

[4] Bruno Jeauffroy et Sophie Remy, « Les classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles : Quelle place dans l’enseignement supérieur ? », Reflets de la physique, n^o 28,‎ mars 2012, p. 20–22 (DOI 10.1051/refdp/201228020).

[5] « Les matières littéraires : Un incontournable des prépas scientifiques », ONISEP, 30 octobre 2020.

[VincentelliCauchi-Bianchi2009-6] Vincentelli et Cauchi-Bianchi 2009.

[7] « Le concours E3A », sur E3A.

[8] Jean-Marie Frey, « La classe préparatoire dans la continuité de la terminale : Singularité du Lycée français », L'enseignement philosophique, vol. 60,‎ 2010, p. 41–44 (DOI 10.3917/eph.605.0041, lire en ligne).

[9] « Le français-philosophie dans les classes préparatoires scientifiques », sur interlettre.com, 2 janvier 2018.

[10] « Français-philosophie en prépa scientifique : Archives », sur site-margister.com.

[11] « Thèmes archivés CPGE Français-Philosophie en Prépas Scientifiques », sur Ressources et exercices philosophiques de l’académie de Créteil, Académie de Créteil.

[12] « Français – Philosophie », sur Prepator.

[1995-1996-13] Arrêté du 13 novembre 1995, JORF n^o 272 du 23 novembre 1995, p. 17152–17153, NOR MENU9502498A.

[1996-1997-14] Arrêté du 20 juin 1996, JORF n^o 171 du 24 juillet 1996, p. 11168, NOR MENU9601719A.

[1997-1998-15] Arrêté du 20 août 1997, JORF n^o 199 du 28 août 1997, p. 12677, NOR SCOL9702011A.

[1998-1999-16] Arrêté du 2 juillet 1998, JORF n^o 158 du 10 juillet 1998, p. 10605, NOR MENS9801842A.

[1999-2000-17] Arrêté du 17 mars 1999, JORF n^o 71 du 25 mars 1999, p. 4466, NOR MENS9900557A.

[2000-2001-18] Arrêté du 26 juin 2000, JORF n^o 164 du 18 juillet 2000, p. 11001, texte n^o 44, NOR MENS0001490A.

[2001-2002-19] Arrêté du 15 mars 2001, JORF n^o 70 du 23 mars 2001, p. 4560, NOR MENS0100599A.

[2002-2003-20] Arrêté du 17 avril 2002, JORF n^o 97 du 25 avril 2002, p. 7395, texte n^o 24, NOR MENS0200994A.

[2003-2004-21] Arrêté du 14 avril 2003, JORF n^o 95 du 23 avril 2003, p. 7211, texte n^o 11, NOR MENS0300773A.

[2004-2005-22] Arrêté du 11 mai 2004, JORF n^o 117 du 20 mai 2004, p. 8956, texte n^o 39, NOR MENS0400963A.

[2005-2006-23] Arrêté du 4 juillet 2005, JORF n^o 162 du 13 juillet 2005, texte n^o 24, NOR MENS0501372A.

[2006-2007-24] Arrêté du 19 mai 2006, JORF n^o 145 du 24 juin 2006, p. 9541, texte n^o 15, NOR MENS0601476A.

[2007-2008-25] Arrêté du 29 mars 2007, JORF n^o 89 du 15 avril 2007, p. 6883, texte n^o 19, NOR MENS0700809A.

[2008-2009-26] Arrêté du 9 juin 2008, JORF n^o 154 du 3 juillet 2008, p. 10660, texte n^o 12, NOR ESRS0813177A.

[2009-2010-27] Arrêté du 11 juin 2009, BO n^o 27 du 2 juillet 2009, p. 3, NOR ESRS0900270A.

[2010-2011-28] Arrêté du 25 mars 2010, BO n^o 17 du 29 avril 2010, p. 4, NOR ESRS1000116A.

[2011-2012-29] Arrêté du 24 mai 2011, BO n^o 24 du 16 juin 2011, p. 3, NOR ESRS1100188A.

[2012-2013-30] Arrêté du 1^er juin 2012, BO n^o 26 du 26 juin 2012, NOR ESRS1200215A.

[2013-2014-31] Arrêté du 30 mai 2013, BO n^o 26 du 27 juin 2013, NOR ESRS1300172A.

[2014-2015-32] Arrêté du 20 mai 2014, BO n^o 24 du 12 juin 2014, NOR MENS1401052A.

[2015-2016-33] Arrêté du 12 mai 2015, BO n^o 23 du 4 juin 2015, NOR MENS1501166A.

[2016-2017-34] Arrêté du 7 juin 2016, BO n^o 26 du 30 juin 2016, NOR MENS1600411A.

[2017-2018-35] Arrêté du 12 juillet 2017, BO n^o 26 du 20 juillet 2017, NOR ESRS1700064A.

[2018-2019-36] Arrêté du 30 mai 2018, BO n^o 24 du 14 juin 2018, NOR ESRS1800091A.

[2019-2020-37] Arrêté du 13 juin 2019, BO n^o 27 du 4 juillet 2019, NOR ESRS1900148A.

[2020-2021-38] Arrêté du 30 juillet 2020, BO n^o 32 du 27 août 2020, NOR ESRS2014851A.

[2021-2022-39] Arrêté du 23 juin 2021, BO n^o 28 du 15 juillet 2021, NOR ESRS2119554A.

[2022-2023-40] Erreur de référence : Balise <ref> incorrecte : aucun texte n’a été fourni pour les références nommées 2022-2023

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[JO 1]

[JO 2]

[JO 3]

[JO 4]

[JO 5]

[JO 6]

[JO 7]

[JO 8]

[JO 9]

[JO 10]

[JO 11]

[JO 12]

[JO 13]

[JO 14]

[BO 1]

[BO 2]

[BO 3]

[BO 4]

[BO 5]

[BO 6]

[BO 7]

[BO 8]

[BO 9]

[BO 10]

[BO 11]

[BO 12]

[BO 13]

[BO 14]

[BO 1]

@@ Ligne 235 : / Ligne 235 : @@
 <ref group="BO" name="2021-2022">[https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo28/ESRS2119554A.htm Arrêté du {{date-|23 juin 2021}}], BO {{n°}}28 du {{date-|15 juillet 2021}}, [[Système NOR|NOR]] ESRS2119554A.</ref>}}
-<ref group="BO" name="2022-2023">[https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo20/ESRS2213517A.htm Arrêté du {{date-|22 avril 2022}}], BO {{n°}}20 du {{date-|19 mai 2022}}, [[Système NOR|NOR]] ESRS2213517A.</ref>}}
+<ref group="BO" name="2022-2023">{{Lien web |langue=fr |titre=Classes préparatoires scientifiques |url=https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo20/ESRS2213517A.htm |site=Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse |consulté le=2022-07-18}}</ref>}}
 == Voir aussi ==