「木育」の版間の差分
削除された内容 追加された内容
118.14.94.53 (会話) による ID:45749134 の版を取り消し |
経緯加筆など |
||
1行目:
'''木育'''（もくいく）とは、[[北海道]]から発信された新しい教育
== 経緯 ==
7行目:
これを受けて、[[林野庁]]は平成19年6月に学識経験者や[[NPO]]等からなる「木育推進体制整備総合委員会」を設置し、「木育」の指導者の養成や体験プログラムの作成等を進めた。
平成16年9月 「木育」プロジェクト（リーダー辻井達一：[[北海道環境財団]]）
平成17年3月 「『木育』プロジェクト報告書」の作成
平成18年9月 「森林・林業基本計画」に木育の記載
平成19年6月 木育推進体制整備総合委員会の設置([[財団法人日本木材総合情報センター]]）
平成19年10月 木育活動促進助成事業の公募
平成20年2月 [[埼玉]]，[[島根]]，[[北海道]]の全国３カ所において講習会
平成20年3月 「北海道森林づくり基本計画」（北海道水産林務部総務課）
平成21年2月 埼玉、島根の２カ所で木育インストラクター研修会の開催
平成22年4月 [[NPO法人日本グッドトイ委員会]]（[[東京おもちゃ美術館]]：[[新宿]][[四谷]]）による林野庁補助事業の受託。
平成22年11月 木育マイスター育成研修の開始（北海道庁）
平成23年10月 東京おもちゃ美術館内に赤ちゃん木育ひろばが開設
平成24年4月 [[電通]]による林野庁補助事業の受託。[[神奈川県内]]小学校と[[佐川急便]]の社有林活用のプログラム実施
平成24年9月 全国の木材加工会社約３０社でつくる「木育全国生産者協議会」が発足
== 木育の意味 ==
木育は、[[食育]]と違い、新しい言葉、概念であり、「平成16年度協働型政策検討システム推進事業報告書」（北海道）で初めて示された。この報告書では、「木を子どもの頃から身近に使っていくことを通じて、人と、森や木との関わりを主体的に考えられる豊かな心を育てたいという想いを「木育（もくいく）」という言葉にこめた」記され、「子どもをはじめとするすべての人びとが、木とふれあい、木に学び、木と生きる」こと学ぶ活動を木育とした。
林野庁からの委託を受け木育推進体制整備総合委員会を運営した日本木材総合情報センターでは、「木育」を、「木材や森林との関わり合いから、知育、徳育、体育の3つの側面を効果的に育む取り組み」とし、社会的協同によって効果的に実施・普及させる必要があるものとした。また、木育を「木づかい運動」の一環として捉え、その枠組みの中で木育の活動促進・支援事業を展開するとした。
たとえば東京おもちゃ美術館が設置した赤ちゃん木育広場など、子育て支援施設に対する木材利用推進（社会[[インフラ]]に対する木材利用の推進）も木育の取り組みとして重要であり、やや包括的に「木材の効能を最大限活かして人の育ちを支援する活動」を木育とする意見もある。
▲林野庁からの委託を受け木育推進体制整備総合委員会を運営した日本木材総合情報センターでは、「木育」を、「木材や森林との関わり合いから、知育、徳育、体育の3つの側面を効果的に育む取り組み」とし、社会的協同によって効果的に実施・普及させる必要があるものとした。また、木育を「木づかい運動」の一環として捉え、その枠組みの中で木育の活動促進・支援事業を展開するとした。
== 脚注 ==
34 ⟶ 62行目:
* [http://www.jawic.or.jp/mokuiku/ 「木育」の推進について] （日本木材総合情報センター）
* [http://www.jawic.or.jp/mokuiku/info/080421_release/houkou.pdf 「木育」を検討するにあたっての方向性について] （日本木材総合情報センター）
* [http://www.pref.hokkaido.lg.jp/sr/sky/mokuiku/meister/top.htm 木育マイスター］(北海道庁)
* [http://www.maff.go.jp/j/pr/aff/1210/spe1_05.html 木材の良さや木材利用の意義を教える活動] (林野庁)
* [http://www.shinshu-liveon.jp/www/topics/node_232987 「木育」普及目指し、全国組織発足 塩尻の木工会社が呼び掛け]
* [http://mokuiku.exblog.jp/18788086/ 木育とは何か 再び。](木育のページ)
{{DEFAULTSORT:もくいく}}
| |||