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2011年2月3日 (木) 03:45時点における版
| Sekiseiinko
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wiki-2 | この利用者はある程度記事の書き方を理解しています。 |
| 排除 | この利用者はウィキペディアにおける排除主義者です。 |
 | この利用者は男性です。 |
 | この利用者は日本人です。 |
TOEIC
660
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この利用者はTOEICで660点を持っています。
I have achieved 660 in TOEIC.
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- java-2
- System.out.println("この利用者はある程度のJavaを理解しています。");
- css-2
- babel:after {content: "この利用者はある程度のCSSを理解しています。";}
- html-3
- <html><body><p>この利用者はHTMLを自在に操ります。</p></body></html>
 | この利用者は主にgooをインターネット検索に使用しています。 |
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ニコ
ニコ
- この利用者はニコニコ動画ユーザーです。
| 無宗教 | この利用者は無宗教者（特定の宗教を信仰しない、宗教が嫌い、宗教に関心がない...etc）です。 |
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「ピルルルル♪」
ウィキペディア日本語版における活動
作成したページ
スポーツ関係
デッドリフト、ダンベル・フライ、シュラッグ、フロント・レイズ、リア・レイズ、バタフライ (ウエイトトレーニング)、リアデルト・ロウ、アップライト・ロウ、プルオーバー (ウエイトトレーニング)、クランチ (ウエイトトレーニング)、リバース・クランチ、ワンハンド・ロウイング、バック・エクステンション、バック・エクササイズ、ライイング・バック・アーチ、ダンベル・ウィンドミル、リバース・バック・レイズ、ケーブル・クロスオーバー、ランジ、スタンディング・カール、シーテッド・カール、プリーチャー・カール、ハンマーカール、インクライン・カール、リバース・カーフ・レイズ、リバースカール、リバース・プッシュアップ、サイド・ベンド、トライセップス・キックバック、トライセップス・プレスダウン、ナローグリップ・ベンチプレス、リスト・カール、リバース・リスト・カール、スタンディング・カーフ・レイズ、ドンキー・カーフ・レイズ、コンビネーション・リスト・カール、ピンチ・グリップ、ワンハンド・デッドリフト、ホールド (ウエイトトレーニング)、リストローラー、ウルナ・フレクション、ラジアル・フレクション、シーテッド・カーフ・レイズ、チェストプレス
エンターテインメント関係
ねおきでクエスト
加筆したページ
人物
長田百合子、島田紳助、中田敦彦、山本義徳、松尾貴史、エレーナ・イシンバエワ、吉野敬介
組織
メンタルヘルス友の会、吉本興業
出来事
佐世保小6女児同級生殺害事件、神戸連続児童殺傷事件、東金市女児殺害事件、豊川市主婦殺人事件、岡山金属バット母親殺害事件、長崎男児誘拐殺人事件、渋谷区短大生切断遺体事件、岡山駅突き落とし事件、宇治学習塾小6女児殺害事件
スポーツ
ウエイトトレーニング、デッドリフト、ダンベル・フライ、シュラッグ、サイド・レイズ、フロント・レイズ、リア・レイズ、ダンベル・フライ、バタフライ (ウエイトトレーニング)、リアデルト・ロウ、ショルダー・プレス、アップライト・ロウ、プルオーバー (ウエイトトレーニング)、クランチ (ウエイトトレーニング)、リバース・クランチ、ワンハンド・ロウイング、バック・エクステンション、バック・エクササイズ、ライイング・バック・アーチ、ダンベル・ウィンドミル、リバース・バック・レイズ、ケーブル・クロスオーバー、ランジ、スタンディング・カール、シーテッド・カール、プリーチャー・カール、ハンマーカール、インクライン・カール、リバース・カーフ・レイズ、リバースカール、リバース・プッシュアップ、サイド・ベンド、トライセップス・キックバック、トライセップス・プレスダウン、ナローグリップ・ベンチプレス、リスト・カール、リバース・リスト・カール、スタンディング・カーフ・レイズ、ドンキー・カーフ・レイズ、コンビネーション・リスト・カール、ピンチ・グリップ、ワンハンド・デッドリフト、ホールド (ウエイトトレーニング)、リストローラー、ウルナ・フレクション、ラジアル・フレクション、シーテッド・カーフ・レイズ、チェストプレス、、腕立て伏せ、ベンチプレス、ボディビル、グッドモーニング・エクササイズ、ベント・オーバー・ローイング、レッグプレス、ディップス
エンターテインメント
ねおきでクエスト、みなみけ、みなみけのみなきけ、ヒカルの碁
医療
発達障害、知的障害、アスペルガー症候群、注意欠陥・多動性障害、天然ボケ、アホの子、馬鹿、阿呆、精神病質、自己愛性人格障害、神経症、キレる17歳、累犯
基本方針
頭の良い人、悪い人
心理学的観点での分析をまとめます。物知りである事と頭が良い事を混同している人もいますが、両者は別の性質です。
物知りというのは知識が多いということなので、頭の良し悪しよりも努力によるところが大きいです。頭が悪くても経験を積めば知識は増えます。
学力が高いからといって頭が良いとは限りません。後で詳しく述べますが、学生時代は割と勉強ができたという人でも社会に出てから不適応を起こして発達障害と診断される人がいます。
頭が悪くても一生懸命勉強すれば知識が増えて成績が上がる学生時代とは違って、職場では頭の良さが必要になり、生まれつきの脳の障害(発達障害)などで知能にハンデがある人は落ちこぼれてしまいます。
頭が良いというのは地頭が良い、つまり本質的な知性が優れているということになります。特に知能検査の動作性知能指数のスコアとの相関がみられます。流動性知能が高い人です。
知能には流動性知能と結晶性知能とがあり、前者の知能は先述したように本質的な頭の良さ、後者の知能は知識や経験と関係があります。
一般に流動性知能は30歳前後がピークとなり、結晶性知能は60歳前後がピークとなることが分かっています。
高齢者の記憶力が低かったり機械に弱かったりするのは流動性知能の低下によるものです。
- 頭の良い人
- 新しい技能の習得が早い(飲み込みが早い)。天才肌。
- 器用で要領が良く、ミスが少ない。
- しっかり者。
- 頭の中で瞬時に言葉を組み立てることができ、弁が立つ。
- その場の空気を読むことができる(想像力、共感力)。
- 短期記憶力(ワーキングメモリー)が優れている。
- 論理的思考力が高い。
- 理性や社会性があり、大人っぽい。
- 思慮深い。計算高い。
- 頭の悪い人
- 新しい技能の習得が遅い(飲み込みが遅い)。努力の人。
- 不器用で要領が悪く、ミスが多い。
- ぼーっとしている。
- 口下手。
- 鈍感で、空気が読めない(想像力、共感力)。
- 短期記憶力(ワーキングメモリー)が劣っている。忘れっぽい。
- 論理的思考力が低い。
- 理性や社会性に乏しく、幼稚である。
- 短絡的。衝動的。
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