Наука
Нау́ка — особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний об окружающем мире. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи, прогнозировать.
Результаты научных исследований не обязательно могут применяться непосредственно в какой-либо деятельности. В то же время получение научных результатов часто сопряжено с большими затратами. Это послужило основой для шуточного определения термина наука у известного советского физика, академика Л.А. Арцимовича: «Наука — лучший способ удовлетворения личного любопытства за государственный счёт».[1]
Цели науки
- Познать и объяснить явления окружающего мира на основе законов, теорий и принципов;
- Улучшить качество жизни людей за счет применения последних научных достижений в практике;
- Спрогнозировать будущее (в том числе будущее человечества) и научиться направлять должным образом происходящие в реальности процессы.
Функции науки
- Познавательная — наука изучает и объясняет явления реального мира;
- Материально-преобразовательная — научные знания служат основой для построения новых материальных систем;
- Аксиологическая — наука формирует научные ценности (главная ценность науки — объективная истина);
- Мировоззренческая — наука формирует научное мировоззрение;
- Социально-политическая — наука используется обществом для изменения или поддержания социально-политической ситуации.
Научное сообщество
В прессе и публичных выступлениях часто используется собирательный термин «научное сообщество», подразумевающий отдельных учёных и научные организации, активно участвующие в обсуждении и разработке той или иной научной тематики. При этом чаще всего под научным сообществом подразумеваются представители господствующей научной парадигмы. В наиболее общем смысле, это сообщество весьма многогранно и отличается сильно диверсифицированным составом: в него входят теоретики, экспериментаторы, техники, инженеры, лаборанты. Они могут придерживаться разного мировоззрения, но процентное распределение между разными точками зрения может существенно отличаться от среднего в обществе.
Считается, что атеистические и скептические воззрения сейчас преобладают в научном сообществе. Проведенные в 90-х годах прошлого века исследования показали, что лишь 7% членов американской Национальной академии наук и 3,3% членов академии наук Великобритании оказались верующими. В то же время, согласно общенациональному опросу, верующими считают себя 68,5% населения страны.[2] История науки свидетельствует об изменчивости господствующих представлений и доктрин в науке, а также об их зависимости от политической конъюнктуры соответствующего государства и исторического периода.
Как атрибуты общества или сообщества можно указать существование специфических этики, юмора, мифов и языка, используемых в научных сообществах.
Учёные
Учёный — человек, занимающийся наукой, представитель мыслящей и творческой интеллигенции. В СССР слово «учёный» заменялось на словосочетание «научный сотрудник».
Учёному присущи такие профессиональные свойства как: научная грамотность, чувство научного юмора, соблюдение научной этики, и т.д.
Научные организации
В научном сообществе существует довольно большое количество научных организаций. Из них можно выделить наиболее влиятельные организации: ЮНЕСКО (Организация способствует сотрудничеству учёных и других научных организаций по всему миру), ИЮПАК (международная организация, способствующая прогрессу в области химии), Международный астрономический союз (признан в качестве высшей международной инстанции в решении астрономических вопросов, требующих сотрудничества и стандартизации, таких как официальное наименование астрономических тел и деталей на них).
Международные научные институты
Научные институты — академии и НИИ — сотрудничают на международном уровне. Современные крупномасштабные научные проекты, такие как расшифровка генома человека или Международная космическая станция требуют огромных материальных затрат и координации деятельности многих научных и производственных коллективов. Что в большинстве случаев это эффективнее делать в международной кооперации.
Среди всех международных научных институтов можно выделить три самых влиятельных и прогрессивных в науке:
- CERN — крупнейшая в мире лаборатория физики высоких энергий и физики элементарных частиц
- ОИЯИ — в ОИЯИ были синтезированы все трансурановые элементы, открытые в СССР и России, и повторен синтез большинства трансурановых элементов, открытых в других странах
- NASA — агентство запустило множество научно-исследовательских проектов, телескопов, интерферометров, спутников, и провело значительное количество исследований в области аэронавтики
Научные общества
Также в научном сообществе существуют научные общества, научные организации со своей культурой и этикой.
Самым старейшим научным обществом является Лондонское королевское общество, созданное в 1660-ом году.
Научные медали и премии
За научные достижения учёным присуждаются научные премии и медали. Самой престижная и знаменитая научная премия — Нобелевская премия. На неё существует пародия в виде не менее знаменитой Шнобелевской премии.
Научные рейтинги
Исследовательский центр Thomson Scientific публикует рейтинги цитируемости по результатами анализа публикаций в 11 тыс. научных изданий по всему миру. По итогам 2005 рейтинг стран — научных лидеров выглядит следующим образом: на первом месте США, далее Англия (Шотландия учитывается отдельно, она заняла 13-е место), Германия, Япония, Франция, Канада, Италия, Нидерланды, Австралия, Швейцария. Китай — на 14-м месте, Израиль — на 16-м, Россия — на 18-м, Финляндия — на 19-м.
Данные Thomson Scientific показывают, что учёные России наиболее сильны в физике, химии и биологии. Наименьший научный авторитет они имеют в общественных науках и экономике (тем не менее, самым цитируемым экономистом мира последнего десятилетия стал именно выходец из России — Андрей Шлейфер, профессор Гарвардского Университета). За последнее десятилетие в России стали публиковать несколько меньше научных работ, но в мире на них стали ссылаться заметно чаще и рейтинг России растёт.
Научный метод
Предметный и объективный способ рассмотрения мира отличает науку от иных способов познания, таких как обыденное, художественное, религиозное, мифологическое, философское постижение мира. Например, в искусстве отражение действительности происходит как сумма субъективного и объективного, когда любое воспроизведение реальности предполагает эмоциональную оценку или реакцию.
В структуру современного научного метода, то есть способа построения новых знаний, входят:
- Наблюдение фактов и измерение, количественное или качественное описание наблюдений. В таких описаниях с необходимостью используются различные абстракции.
- Анализ результатов наблюдения — их систематизация, вычленение значимого и второстепенного.
- Обобщение (синтез) и формулирование гипотез, теорий.
- Прогноз: формулирование следствий из предложенной гипотезы или принятой теории с помощью дедукции, индукции или других логических методов.
- Проверка прогнозируемых следствий с помощью эксперимента (по терминологии Карла Поппера — критического эксперимента).
На каждом этапе принципиальное значение имеет критичное отношение как к данным, так и к полученным результатам любого уровня. Необходимость всё доказывать, обосновывать проверяемыми данными, подтверждать теоретические выводы результатами экспериментов отличает науку от других форм познания, в том числе от религии, которая основывается на вере в те или иные основные догматы.
Представления о науке и научном методе — методология науки, со временем менялись.
Направления научных исследований
Современные научные исследования осуществляются по трем основным направлениям:
- Фундаментальные научные исследования — это глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, а также с целью выяснения закономерностей выясняемых явлений. Результаты которых не предполагаются для непосредственного промышленного использования. Термин (на латыни fundare — «основывать») отражает направленность этих наук на исследование первопричинных, основных законов природы.
- Прикладные научные исследования — это такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки, для решения практических задач. Результатом исследования: создание и совершенствование новых технологий.
- Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР) — здесь соединяется наука с производством, обеспечивая тем самым, как научные, так и технические и инженерные проработки данного проекта. Иногда приводящие к научно-технической революции.
История науки
Зародившись в древнем мире в связи с потребностями общественной практики, начала складываться с XVI—XVII вв. и в ходе исторического развития превратилась в важнейший социальный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества и культуру в целом. Объем научной деятельности с XVII века. удваивается примерно каждые 10—15 лет (рост открытий, научной информации, числа научных работников). В развитии науки чередуются экстенсивные и революционные периоды — научные революции, приводящие к изменению ее структуры, принципов познания, категорий и методов, а также форм ее организации; для науки характерно диалектическое сочетание процессов ее дифференциации и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследований.
Философия науки
Философия науки как направление западной и отечественной философии представлена множеством оригинальных концепций, предлагающих ту или иную модель развития науки и эпистемологии. Она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки, характеристик когнитивной, теоретической деятельности.
Философия науки как философская дисциплина, наряду с философией истории, логикой, методологией, культурологией, исследующей свой срез рефлексивного отношения мышления к бытию (в данном случае к бытию науки), возникла в ответ на потребность осмыслить социокультурные функции науки в условиях НТР. Это молодая дисциплина, которая заявила о себе лишь во второй половине XX в. В то время как направление, имеющее название «философия науки», возникло столетием раньше.
Научная картина мира
Научная картина мира (НКМ) — система представлений о свойствах и закономерностях действительности (реально существующего мира), построенная в результате обобщения и синтеза научных понятий и принципов, а также методология получения научного знания.
В процессе развития науки происходит постоянное обновление знаний, идей и концепций, более ранние представления становятся частными случаями новых теорий. Научная картина мира — не догма и не абсолютная истина. В то же время, научные представления приближены к истине, так как основаны на всей совокупности доказанных фактов и установленных причинно-следственных связей. В результате научные знания позволяют делать верные заключения и предсказания о свойствах нашего мира и способствуют развитию человеческой цивилизации. Противоречия между научными концепциями преодолеваются путём выявления новых фактов и сравнения их с предсказаниями различных теорий. В таком развитии — суть научного метода.
Науки
Иерархию и взаимоотношения наук целесообразно представлять как «Лестницу наук».
Распространение научных знаний
Распространяются научные знания для самих учёных и для остального общества. Цель распространения научных знаний — их систематизация и освещение для заинтересованных людей.
Для учёных научные знания распространяются в основном в виде научных книг и научных журналов.
Самым авторитетным научным журналом среди учёных считается Nature.
Популяризация науки
Популяризация науки — процесс распространения научных знаний в современной и доступной форме для широкого круга людей. Популяризация науки — одна из самых важных задач, стоящих перед учёными. Следствия популяризации науки: К науке привлекаются заинтересованные ею люди. Научные знания становятся общедоступными.
Задача популяризатора науки превратить скучную научную информацию в интересную и понятную всем информацию. Направлена эта информация может быть на все общество и на талантливых школьников. Отличительные свойства популярной науки от обычной: Занимательность Простое изложение научного материала Помимо обычного текста книга или статья сопровождается иллюстрациями, схемами, интересными фактами, и т. д.
Важную роль в популяризации науки играет научная фантастика. Именно она предсказала множество научных открытий. Существенный вклад в это внёс фантаст Жюль Верн.
Поскольку приход молодёжь в науку и высокотехнологичные области производства и внимание общества к ним зависят от уровня популяризации, то в развитии этого направления заинтересованы и наука, и государство, и все общество в целом.
Часто бывает, что при популяризации научной информации она упрощается и постепенно превращается в научный миф.
Наука и псевдонаука
Псевдонау́ка (от греч. ψευδής — «ложный» + наука; реже: лженау́ка, квазинау́ка, альтернати́вная нау́ка) — деятельность, имитирующая научные исследования, но по сути ничего общего с ними не имеющая. Теми же терминами называют теории, разрабатываемые в результате такой деятельности. Термин применяется и к целым направлениям (например, астрология), и к отдельным теориям (например, некоторые эфирные теории).
Разработчики непризнанных научным сообществом теорий нередко любят представлять себя в качестве «борцов с закостенелой официальной наукой». При этом представители «официальной науки», например члены комиссии по борьбе с лженаукой, обвиняются в отстаивании групповых интересов (круговой поруке), политической ангажированности, нежелании признавать свои ошибки и, как следствие, отстаивании «устаревших» представлений в ущерб истине, которую, якобы, и несёт очередная псевдонаучная теория.
Науковедение
Науковедение — наука изучающая науку.
Основные поднауки: история науки, философия науки, методология науки, социология науки, экономика науки, психология науки, культурология науки.
Примечания
Литература
- Турчин П. В. Перспективы математической истории. Существует ли качественное различие между исторической и естественными науками? // История и Математика: Концептуальное пространство и направления поиска. М.: УРСС, 2007. С. 8-18.
Ссылки
- Наука. Статья в БСЭ
- Наука в каталоге ссылок Curlie (dmoz)
- Наука в Open Encyclopedia Project
- Научный сайт scientific.ru
- Научный панорамный сайт «Эврика»
- Научные поисковые системы
- Сервис поиска русских научных статей и публикаций
- Различие научных и мистических теорий
- Русские исследователи за рубежом. Также новости науки и т. п.
- Новости науки «Русского переплёта»
- Сайт «Элементы»
- Сайт «Наука и техника»
- Федеральный естественнонаучный образовательный портал
- Федеральный портал «Гуманитарное образование»
- Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент.»
- Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»
- Наука или религия?
- Научная сеть scipeople.ru