推動國際交流，讓學生走向世界，是近年來許多大學強調的國際化辦學重點，但對很多學生來說，卻可能是因為準備不及、經費不足而「看得到、吃不到」，或因限制多而無法選到心中所願的海外大學與科系。
中信金融管理學院，以培育新一代「國際智慧金融家」為目標，除了校內語言課程、國際通識培養世界觀，更安排校內顧問，提早引導學生思考走向世界的可能路徑與準備方式，允許學生自選想要的國外大學和課程，再由學校出面溝通促成。
中信金融管理學院透過全方位支援，量身定做每位學生最適合的國際化方式，為「國際化」創造全新可能！
目標培育「國際智慧金融家」，推臺灣金融人才海外發光
「中信金融管理學院辦學的宗旨，就是希望培育臺灣學生成為『國際智慧金融家』，」中信金融管理學院教務長蔡惟鈞分享，這目標 7 個字，其實可以拆解成 4 個核心重點，也代表了中信金融管理學院，對於未來金融人才的想像。
「國際」代表學生具備「跨國移動的能力」，能夠適應不同國家的文化和市場環境，不僅要掌握流利外語，還要熟悉當地法律、經濟和文化特點。「智慧」則強調學生的資訊處理能力和問題解決能力，包括利用現代科技工具進行數據分析，以及在高壓環境中做出準確決策。「金融」意味著學生需要具備專業的金融知識和溝通技巧，「家」則是具備社會責任感和 ESG 意識。
為了達成人才培育目標，中信金融管理學院規劃了多層次的海外見習，學生可以選擇在國外進行短期的見習，深入了解當地的金融市場和文化。這些見習計劃通常為期一個月，學校提供全額補助，減輕學生的經濟負擔。同時，學校還推行了「海外微留學」計劃，允許學生在國外大學修讀一學期或一年的課程，同樣提供全額獎學金支持。
學校擔任最佳海外進修助攻手，學生自選想去的學校和課程
最特別的是「全球學習接軌學分學程 Global Study Bridging program」，簡稱 GSB 學分學程，不限於傳統 2+2 或 3+2 雙聯學位模式，採用更為靈活的方式，由學生自行安排學習地圖、學習計畫，再前往國外學習交流，前兩年在國內、後兩年國外。
大一先透過博雅通識教育，拓展學生自我興趣；大二時，則由校方安排探索學習課程，讓學生學習目標更明確。大三則可鎖定個人興趣，依照金融、語言、藝術、歷史等不同領域，學生可以自由安排國外的學習目標，前往國外合作學校。最重要的，學生對於美國、歐洲的學校有任何學習需求，可以隨時跟中信金融管理學院的老師溝通，請老師提供意見、調整學習計畫。
中信國際學校教育長林妙蓉分享，GSB 學分學程打破過往傳統對國際交流的學校選擇限制，正是中信金融管理學院校長施光訓對於「國際移動力」的新想像。
過去，學生想要海外交流，只能從學校簽約的姊妹校中挑選，選擇受限，但學生可能有自己特別想念的科系或學校，所以中信金融管理學院決定，只要學生主動提出學習計畫，學校幫學生做學分與課程的審核後，就代為出面，與對方學校談學分交換的合作，促成學生學習最新知識。
對於有志於獲得雙聯學位的學生，中信金融管理學院則提供了完善的課程審核和學分對接服務。學生可以在臺灣修讀前兩年的課程，後兩年則在國外合作的大學完成學業，最終獲得雙方學校的學位。不僅降低了出國留學的經濟壓力，也為學生提供了更靈活的學習路徑。
一對一跨國學習顧問，帶領學生認識自己、打造專屬海外交流路徑圖
為了幫學生更深刻做好國際交流的準備，中信金融管理學院設有跨國學習顧問中心，為學生提供一對一的課程規劃和升學指導，幫學生提早畫出國際學習的最佳路徑圖。
而在校內資源上，中信金融管理學院除了多種語言課程，包括英語、日語、德語和西班牙語等，還特別注重學生的批判式思考和媒體識讀能力，避免只從臺灣看世界，更避免被網路上偏頗的論點侷限了對國際文化的真正認識，提高學生對跨國文化的理解力。
又或是在學校課程設計上，融合了人工智慧（AI）和大數據分析的內容，讓學生掌握現代金融科技的應用，進一步思考未來國際金融事務所會遭遇的轉變與問題，學生可以學習如何利用 AI 技術解決金融問題，提升自己的資訊處理能力。
對於畢業後的就業目標，中信金融管理學院重要的產學合作夥伴中國信託金融控股公司將是學生的最佳選擇，旗下中國信託商業銀行在海外設有多處據點，提供學生在職涯發展上跨足國際舞台的機會。而如果想繼續在國外進修，中信金融管理學院也會提供研究所申請輔導服務，跨國學習顧問中心的專業顧問，會根據學生的興趣和職涯規劃，提出適合的國外研究所建議，並指導如何申請，幫自家學生脫穎而出。
不只讓學生有機會海外交流，更提供一對一的諮詢，幫學生量身打造最適合的學習計畫。蔡惟鈞說，國際移動力的核心，絕對不只是會說外語、能夠出國進修文憑，而是回到每個學生對於自己興趣的理解，找到對應的自我發展之道，先理解自己，在深化學習，才能讓所學變成自己真正的能力，也才能落實為真正的「國際智慧金融家」。
